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2021-2021学年后20%的学生帮扶方案

一、指导思想

我校为了全面进步教育教育质量，在新学年里有必要做好后

20%的学生的转化工作。在后20%的学生的转化工作中，咱

们老师要倾泻爱心，发现学生的闪光点，对症下药，抓好重

复教育外，还要重视后20%的学生非智要素与智要素的

的培育，运用恰当而有用的方法，由于做好后20%的学生的

转化工作是咱们校园教育工作不行无视的问题。后20%的学

生是与优异生相比拟而存在的，他们的后进并非是永久的。

假设转化得法，“后来者居上〞这句话必定能在他们身上完成，

从而使他们成为合格的劳动者。

二、后20%的学生构成原因状况剖析

与优生比，咱们老师要愈加尊重后20%的学生的品格，理解

他们的苦衷，谅解他们的难处，要用爱去温暖、关心他们。

多鼓舞、少责怪批判，更不能以朽木不行雕之类的言词讥讽

他们，防止加剧敌对心情。积极心情和情感可以滋长动机性

行为，也能促动个人发生新的行为。

1、后20%的学生构成的家庭原因是爸爸妈妈的不良言行举

止直接影响着孩子的安康生长，家长监管不。

2、后20%的学生构成的校园原因是老师思想教育不以及

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片面追求成果。对后进生教诲不及时，缺少有用的方法，使

他们自己放松要求。

3、后20%的学生构成的社会原因是人们的人生观、值观

跟着潮流在不断革新，思想意识使局部学生遭到金钱至上、

享乐主义、读书无用等过错思潮的影响，偏离了安康生长的

路途。

4、其它智要素就是不少聪明的学生怕吃苦，怕饱尝曲折，

饱尝苦难，一遇困难就打退堂鼓，一遇曲折就一蹶不振，损

失决心与勇气，乃至发生变态心理，总以为老师、同学瞧不

起自己，自己万事不如人，所以破罐子破摔，自己不学，也

不想叫别人学，最终走进双差生队伍。

三、教诲后20%的学生详细措施

教诲后20%的学生可从以下几个方面着手。

1、培育后20%的学生的自决心。只要树立起后进生的自决

心，转化工作才找到了起点。

2、要用科学的方法教育后进生。

3、对后20%的学生多宽恕，少责怪。咱们老师要做到三心〞：“

诚意、爱心、耐性。

4、平常不只要留意培育后进生的学习爱好，更要留意培育

其爱好的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有意志，在学

习中聚精会神，精雕细镂，从单调中寻兴趣，于困难中求快

乐。

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5、采纳与家长彼此交流，交流息，尽可能地理解学生，

才干更好地协助学生生长。

6、在教育教育方法上进展斗胆的测验和变革，详细做法是：

①备课时要想到后20%的学生，要备后20%的学生的转化状

况，要明晰后20%的学生理解教材的难点是什么，后20%的

学生简单呈现的过错是什么？备课确保教育质量和转化后

进生一起并进。

②上课时要想到后20%的学生，一是讲堂发问老师要把较难

较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题，让后20%的学

生也有答复的时机，而不是将他们放在角落里无人问津。二

是操作时要想到后进生，要鼓舞后20%的学生积极参加，贵

在参加，禁绝再将他们放置起来，置之脑后。三操控后20%

的学生讲堂违纪的问题。

③安置作业时，要想到后20%的学生，要让后20%的学生吃“

小灶〞，一是从数量上照料，只求准确度，不求数量多，他

们的作业可折半，对特别后20%的学生乃至可以用讲堂笔记

来代替作业的方法；二是从难易程度上来照料，后20%的学

生只需作根底题，对难度大的标题可以不做。

④教诲要把后20%的学生放在优先开展的位置〞，更要充“

分利用迟早自修时刻，对后20%的学生进展耐性教诲。

⑤修改作业时，要想到后20%的学生，后进生的作业要优先

修改，要当面修改，要精批细改，不能简单地打“√〞或“×〞

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完事，不光要在过错处打上记号，