英语教学学期工作总结优秀8篇.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

英语教学学期工作总结优秀8篇

英语教学学期工作总结篇1

八班级学年的工作已接近尾声，这是我第一次带八班级班，教学上遇到了前所未有的挑战。我虚心请老师父、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学年的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。以下是对本学年教学情景的简要总结。

一、培养英语学习兴趣

英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜好英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国家的文化，生活故事；帮忙班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜好英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。

二、认真备课、上课，改善教学方式、重视辅导学法

在团体备课的基础上，我能自发研讨教材、研究学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

教态自然、讲课生动、难易适中、照料全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每一天都有进取的精神状态，让学生感受到一种进取的学习气氛。我能遵奉并听从听闻领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时矫正。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自发的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初二基础。

三、做好“培优转差”

按以往经验，学生在英语学习进入必需阶段后，会显现好差分化现象，尤其是xx教材开始启用、学习难度加深以后。为此，我订立了实在的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。

例如我把这批同学分为三个组。第一组是有必需基础，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取团体辅导，给他们调配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学、但学习本领不强的同学。对这部分同学进行耐性引导，多加鼓舞，渐渐提高他们的成绩；第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。

一个学年的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩高处与低处，都体现了我在这学年的教学成绩。我明白到这并不是最紧要的，紧要的是这学年本人确实学到很多，紧要的是如何总结得失，以期在下学年后做得更好。所以，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的提高。

英语教学学期工作总结篇2

这学期，我担负四班级一班、三班和二班级一班的英语教学。我对教学工作认真学习，深入研究教法，经过一个学期的努力，取得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就确定有学者。学生是被教的主体，在本学期我临时接手三个新的班级其中四班级学生有87人二班级共有42人，新的学期开始我必必需有目的性有方向性地尽快了解和分析学生情况。所以在九月份我紧要是通过课堂、作业、谈话、家访等方式尽可能全面地了解学生的学期情况给每个学生订立一个学期目标。

一、学生的基本情形：

有一半的学生连26个字母都写不齐，而且拼写不规范，本学期新生中，英语基础跟原来老生差不多，没有英语方面特别优秀的（均已通过口试调查），对英语学习兴趣不浓，学习态度被动。四班级的87个学生中经调查，两个班大部分学生，基础特别差，学习不自动，对英语的兴趣不浓。两班共约有1/3的学生学习态度较认真，对英语较感兴趣，但是他们基础较弱，听写本领有待加强。特别是读书习惯和记忆习惯的养成，这对四班级到五班级的过度是个很大的问题。所以我在本学期紧要的工作方向是养成学生的读书和记忆习惯，再进一步帮忙学生做好从词到句的过度。二班级的英语教学工作重点是把握好新教材的重难点，在认真研究教材的基础上依据学生的特点采取多样化的教学方法紧要培养学生学习英语的兴趣，感受西方文化。

二、采取的措施：

1、认真学习体现以素养教育为目标的新课程理念及学校工作计划，认真研究教材，和李嘉敏老师共同订立了本学期教学工作计划，加强落实、反馈、总结计划的执行情况。

2、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听闻读写的本领，充分利用早读时间，要求学生高声朗读课文.

3、抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的本领；另外从开学初就开始初狠抓英语单词和课文的背诵。

4、课堂内外多听多说英语。老师上课时用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用确定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对