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第
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英语工作教学计划6篇
英语工作教学计划篇1
一、学生情况分析
三班级共有学生54人，大多数学生学习习惯较好，少数学生的学习习惯不好。要充分激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心；养成良好的学习习惯为学生进一步学习奠定良好的基础。
二、教材特点
？新版学校英语》在保管原教材“激发学习兴趣；强调语言运用；突出教材应用性；供应多种配套”等特点的基础上，又在以下几个方面有新的突破，进一步体现了教材的发展与创新：
1、适应儿童特点，采用行动学习法。
2、引入项目制作，实现任务型教学。
3、提倡合作学习，培养合作精神。
4、强调语言的真实自然，培养学生表达真实感受的本领。
5、重视双向沟通，加强文化意识。
6、重视形成性评价，促进学生发展。
7、实现整体设计，确保中学校衔接。
三、教学目的
激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心；养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，发展自主学习的本领和合作精神；培养学生确定的语感和良好的语音、语调、书写基础；使他们形成初步用英语进行简单日常沟通的本领；培养学生的察看、记忆、思维、想象和创造本领；适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，加强世界意识，为学生进一步学习奠定良好的基础。
四、实在目标要求
1、能听懂、会说30组会话，并能进行简单的沟通。
2、能听、说、认、读70个单词，并能简单地运用。
3、能听、做16个游戏
4、能听、做、表演10个“tpr”活动。
5、能学会8个小制作。
6、能唱14首歌曲。
7、能听、说、唱8首歌谣。
8、能完成8个自我评价活动。
9、能听懂6个幽默小故事。
10、能了解2项简单的中西方文化知识。
五、方法措施
1、认真备课，研讨教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅佑襄助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣味味的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4、多为学生营造一些学习氛围。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
7、多与学生沟通，进行口语交际训练。
英语工作教学计划篇2
一、引导思想：
以校领导对英语工作的要求为引导，以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个偏重，即偏重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教育，在全校创造浓厚的英语氛围，使英语教学工作不绝推向深入，为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗!
二、紧要工作：
一）、个人教学工作计划
1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向45分钟要质量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂；认真上好每一节课。
2、教学目标：初一（2）班英语及格率90%，优秀率40%；初二（2）班数学及格率85%，优秀率35%
3、加强思想政治工作计划，统一思想，提高认得，坚固树立“以人为本”的思想；乐观开展保持共产党员先进性教育活动，向共产党员学习。
4、变动教育理念，变化教学方式，以充分调动学生学习乐观性为突破口，培养学生学习兴趣、进行学习方法引导、信心培养、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作（转差要“有计划、有目的、有组织”）。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。（紧要措施：提高课堂效率；培养学生学习习惯及兴趣；作好差生思想工作，鼓舞其学习信心；加强学习方法引导；实施小组辅导与组长负责制；课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓舞，单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明）。加强检查及时评估,7班级和应以提高及格率为突破口，全面提高教学质量；8班级在提高学生阅读本领的基础上，加强学生的写作本领的培养。
5、连续做好科、同班级老师之间沟通，共同订立进度计划，单元测试卷，相互学习（尤其向有经验的老老师学习）。
6、加大教学研究力度，乐观进行新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。
7、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反溃作业的种类可分为：阅读、笔试班级应渐渐过度到以笔头作业为主。八班级可适当加添阅读；要求学生写些书信、日记等应用文。中学的英语教学在完成教材内容的同时，更应注意知识的延长，内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言知识的本领。依据新课改目标的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词，初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责，七，八班级由各组长负责、老师抽查为副。
8、英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径。精心准备，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反溃
9、为使老师教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈及
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