“聚焦”写作提纲.docxVIP

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“聚焦”写作提纲*例-*1“*聚焦”解锁党课教育“正确打开方式”

聚焦“讲什么”，“费巧思”提升党课“深度”。

聚焦“谁来讲”，“下功夫”提升党课“厚度”。

聚焦“怎么讲”，“出实招”提升党课“鲜度”。

2“*聚焦”破解基层治理难题

聚焦“双线融合”破解“组织化程度不高”问题。

聚焦“*融合”破解“*化统筹不够”问题。

聚焦“*融合”破解“亲民化服务不优”问题。

3“*聚焦”争当党员教育“模范生”

聚焦“灵魂深处”，争当锻造坚定信念的“模范生”。

聚焦“实践战场”，争当推动知行合*“模范生”。

聚焦“神经末梢”，争当教育全面覆盖的“模范生”。

4“*焦”锻造高素质公务员队*聚焦基层组织力量“结构优化”，筑牢公务员队*战斗堡垒”。

聚焦基层干事力量“蓄势赋能”，丰富公务员队*提能载体”。

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聚焦基层担当力量“活力迸发”，强化公务员队*正向激励”。

5“*聚焦”让党员教育工作“有声有色”

聚焦“在哪教”，完善党员教育工作“材料库”。

聚焦“谁来教”，点亮党员教育工作“指明灯”。

聚焦“教什么”，锁定党员教育工作“靶向点”。

6推动主题教育要突出“*聚焦”

聚焦凝心铸魂，锤炼“甘将热血沃中华”的无上忠诚。

聚焦践行宗旨，永葆“不辞冰雪为卿热”的为民初心。

聚焦担当笃行，展现“会当水击*里”的奋斗姿态。

7“*聚焦”为村干部“塑魂壮骨”

聚焦政治建设强引领，夯实信仰基石。

聚焦补短提升强素质，绘准能力画像。

聚焦严管厚爱强作为，筑牢战斗堡垒。

8“*聚焦”便民服务真暖民心

聚焦民生热点的解决。

聚焦服务态度的提升。

聚焦为民代办的服务。

9立足“*聚焦”为群众办好实事

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聚焦“靶心”，发扬勇毅的斗争精神。

聚焦“短板”，练就过硬的能力本领。

聚焦“作为”，树立正确的价值观念。

*.“*聚焦”让党史学习教育更具“成色”

聚焦“讲什么”，让党史学习内容“有深度”。

聚焦“谁来讲”，让党史学习氛围“有热度”。

聚焦“怎么讲”，让党史学习方式“有新度”。

*.“*聚焦”打好党员教育“*战役”

聚焦“范围广”，打好教育平台“阵地战”。

聚焦“分类准”，打好因人施教“攻坚战”。

聚焦“效果实”，打好学用结合“持久战”。

*.“*焦”全方位抓好人才集聚“*线”

聚焦政策引领，抓好“主线”引才聚才。

聚焦基地建设，抓好“长线”揽才储才。

聚焦环境优化，抓好“专线”爱才留才。

*.聚焦“*”让调查研究落在“点”上

聚焦“全面性”，在投身基层中倾听百姓的“关注点”。

聚焦“针对性”，在深入剖析中分析问题的“关键点”。

聚焦“实用性”，在汇聚民智中寻求转化的“突破点”。

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*.突出“*聚焦”力促党史学习教育高质量推进

聚焦“好书分享”，感悟伟大历程。

聚焦“专题研讨”，激活学习热情。

聚焦“榜样引领”，汲取奋进力量。

*.“*聚焦”破解流动党员“管理难”

聚焦“去向掌握难”，精准摸“底子”。

聚焦“活动开展难”，精准用“法子”。

聚焦“发挥作用难”，精准找“路子”

*.“*聚焦”提升党课质效

要聚焦“有力有序”高质量开发党课课件。

要聚焦“有声有色”全覆盖开展党课教育。

要聚焦“有形有效”多举措完善考评体系。

*.*焦打造“*”主题党日

聚焦*维度把准方向，为党日活动聚“神”。*突出主题加高度。*规范设计加力度。*征集需求加广度。

聚焦*课堂丰富载体，为党日活动塑“形”。*理论互动课堂。*实践体验课堂。*云端移动课堂。

聚焦*制度深化落实，为党日活动增“效”。*公示预告机制。*列席督导机制。*考核反馈机制。

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*.聚焦“*向”做好综合考核“后半篇文章”

聚焦“目标导向”，提升考核质效，为高质量发展“蓄势赋能”。

聚焦“群众导向”，站稳人民立场，为美好新生活“保驾护航”。

聚焦“实绩导向”，用好考核结果，为新*工作“添砖加瓦”。

*.“*焦”

聚焦实际情况，讲好“联系实际”课，让党课“深刻”又“充实”。

聚焦群众需求，讲好“有的放矢”课，让党课“走心”又“生动”。

聚焦具体问题，讲好“学习转化”课，让党课“务实”又“具体”。

*.“*聚焦”破解机关党建难题

聚焦“关键少数”破解机关党建“责不清”问题。

聚焦“*基本”破解机关党建“灯下黑”问题。

聚焦“两大融合”破解机关党建“两张皮”问题。

*.“*焦”让党史学习教育再“出圈”

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聚焦“德能勤绩廉”素质提升，以“高歌猛进”的状态履职尽责，让党史学习教育跳出“形式圈”。

聚焦“**”等学习机制，以“精雕细琢”的心态深学细研，让党史学习教育跳出“过程圈”。

聚焦群众“急难愁盼”等问题，以“真情实意”的姿态办好实事，让党史学习教育跳出“留痕圈”。

*.“*焦”助推“书记项目”开花结果

聚焦“责任导向”，让书记“干有方