中考课外文言文复习指导.ppt

课外文言文复习指导;学习目标;〔一〕篇幅较短;能阅读浅显的文言文，能借助注释理解根本内容；;1、实词解释

2、虚词解释〔与课内结合起来，选择题〕

3、翻译。

4、分析综合文章内容，就某一方面进行赏析、评价人物，联系生活实际，发表自己的看法。;考点应对;〔一〕推断文言实词含义的方式;苏子美①豪放不羁，好饮酒。在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书·张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥”，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。”(选自《研北杂志》〕

【注释】①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。②外舅：岳父。?③率(lǜ〕：标准。④子弟：家中的晚辈。⑤觇(chān〕偷看。⑥副车：帝王外出时随从的车。⑦始臣起下邳(pī〕，与上会于留：指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。

1、解释以下句子中红色的词。(4分〕

?(1〕好饮酒〔???〕??(2〕闻子美读《汉书?张良传》〔〕

?(3〕遽抚掌曰〔??〕?(4〕此天以授陛下?〔????〕;一、联系课内积累推断;前提：

主语、宾语大多是由名词、代词等充当

谓语大多是由动词、形容词等充当

定语是由名词、代词、形容词等充当

状语是由副词、形容词等充当;(一)名词作动词。;

;〔二〕虚词解释技巧;3、要特别注意记住课内重点虚词的用法，整理其各种义项，做到大致了解，这样才可能与所考文章中的虚词比较。;三大原那么：

信：忠于原文

达：文意通达流畅

雅：语言富有文采;直译应注意：

〔1〕、字字落实。

〔句子中的每个词在译文中能找到解释，译文中的词语在原句中能找到依据。〕

〔2〕、译出原文的用词特点。〔主要是指词类活用〕

〔3〕、译出原文的造句的特点。;留;留：凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词或现代汉语也通用的??，皆保存不动。

删：把无意义或没必要译出的衬词〔同义连用、偏义复词等〕、虚词删去。

换：对古今异义、通假、词类活用，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。

调：文言文倒装句应依据现代正常语序进行调整。

补：对句中省略成分，须据上下文文意，适当补充，使语意完整。

贯：指要根据上下文，灵活贯穿地翻译。首先要“直译”〔留删换调补〕，在“直译”不能完成时，不得已才用“意译”，这个“贯”就是所谓的“意译”。;翻译下面文言句子：;2、逮夜，复呼群次第入，咸溺死。;3、相寿流涕而去。;(四)、综合运用

在初步疏通文意的根底上，归纳文章内容要点，概括选文的中心，分析概括作者的观点态度，对文中的某一方面创造性地答复以下问题，理解评价人物，另外课内外比照评价、提供材料比照文段谈感受会受到更多命题人的青睐。

这些方面和现代文阅读类同，不再赘述。;课外文言文阅读三步走：

1、初读把握大概，可跳过难点。

〔初读〕

2、细看题目、注释，结合语境研读字词。〔研读〕

3、针对各个问题加深了解，局部揣摩。〔点读〕;多积累，勤思考，耕耘才会有收获！