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众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑
起来。湘云撑不住，一口茶都喷了出来。黛玉笑岔了气，
伏着桌子只叫“嗳哟”。宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑得
搂着叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐儿，却说不出
话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春
的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他奶母，叫
揉揉肠子。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去
的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。
1．按要求填空。
chà山
(1)“岔”的读音是______，部首是______。
róu扌
(2)“揉”的读音是______，部首是______，去了部首还
9
有______画。
2．这段文字的中心句是哪一句？用横线画出来。
3．文中画横线的句子中引号的作用是
特定称谓
______________________________________。【运用
】
本段是总分的结构。这样安排的好处是能使层次清晰。
4．本段是什么结构？有什么好处？
______________________________________________
主要写了众人大笑的场面。
5．概括这段文字的大意。
______________________________________________
6．各个人的笑为什么不一样呢？
因为各人的性格不同、各人所拥有的身份和地位不同，
_________________________________________________
所以各人的笑不同。
___________________________________________
7．刘姥姥为什么这样做呢？
刘姥姥这样做是为了讨好贾府的人，以便能从中得到
_________________________________________________
一些好处。
___________________________________________
你在生活中也见过许多场面吧。你见过怎样的场面
？都有哪些人呢？他们都干了些什么？请把它写出来吧。
写成一个200字左右的片段。注意要把场面写具体哟。
写作思路：
先选择自己熟悉的一个场面。写场面时，要对场面
有总体概括，然后描写重点部分，这部分要写详细。分
写一个个的镜头，这样就可以把场面写具体。
优秀示例：略。
一、导：精心设计。
刘姥姥二进荣国府
1．概括内容，填写：课文写了___________________时，
故意表演引大家发笑
在席间______________________的故事。
2．结合文章，选择：刘姥姥的表演是()策划的。C
A．贾母为了取乐
B．刘姥姥为了讨大家欢喜自己
C．凤姐鸳鸯为给贾母取乐
3．三处提示，摘录：
用手指着凤
(1)王夫人知道幕后策划者：王夫人笑得_____________
姐儿，却说不出话来
_________________________。
撑着，
(2)凤姐鸳鸯二人的情态：独有凤姐鸳鸯二人_________
还只管让刘姥姥。
__________________________。
这定是凤丫头促
(3)贾母揭露了真相：贾母笑道：“_________________
狭鬼儿闹的！快别信他的话了。
____________________________________________”
二、演：活灵活现。
1．刘姥姥的两次说话：按原文填写
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