统编版小升初语文知识点梳理讲义及专项练习专题02 汉字（有解析）.docxVIP

小升初语文知识点梳理讲义及专项练习

专题02汉字

一、知识点梳理讲义：

（含汉字字体的演变、笔画、笔顺、造字法、间架结构、偏旁与部首、多音字、同音字、形近字、形声字、多义字、查字典）

【考点解读】

汉语拼音是小学语文学习的重要内容，是帮助学生识字和学习普通话的工具。《语文课程标准》要求：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

【要点梳理】

01汉字字体的演变

甲骨文金文篆书隶书草书行书楷书

考查形式：①写出汉字的字体；②按字体出现的先后顺序排列；③鉴赏汉字的形体美。

02笔画

笔画就是构成字形的各种形状的点和线条。提示点拨：汉字的基本笔画是点、横、竖、撇、捺、提、钩、折8种。考查形式：①汉字的笔画数及名称；②查字典，填空；③判断对错。

03笔顺

笔顺规则：先横后竖；先撇后捺；从上到下；从左到右；先外后内；先里头后封口；先中间后两边；先外后内再封口；点在正上方或左上方，先写点；点在右上方，后写点。

提示点拨：

一些比较特殊的书写规则：

（1）点的笔顺：①点在左上应先写，如：头、斗；②点在右上应后写：戈、武；

（2）竖在上面（在横的左面）应先写，如：占、卢、上；

（3）左下包围右上两面包围结构的字和缺口朝上三面包围结构的字，一般先内后外，如：这、廷、凶。

考查形式：①写出汉字的笔顺；②查字典，填空；③汉字的笔画数及名称。

04造字法

（1）象形：描画事物形状（如，目）；（2）指事：象征性符号（如，上）；（3）会意：两个或两个以上的独体字根据；（4）各自的含义组合（如，休）；（5）形声：形旁加声旁（如，惊）。

提示点拨：

形声字在造字法中占80%以上。形旁表义，声旁表音。

考查形式：①看图或根据意思猜字；②比较形声字并组词；③根据形声字的形旁猜意思；④根据形声字的声旁猜读音。

05间架结构

间架结构是指汉字内部结构的合理布局，包括独体字结构和合体字结构。

提示点拨：

一般来说，合体字有下面七种类型：（1）上下结构；（2）上中下结构；（3）左右结构；（4）左中右结构；（5）全包围结构；（6）半包围结构；（7）品字形结构。独体字只有一个部件。

考查形式：①分清汉字的结构；②查字典，填空；③规范书写。

06偏旁与部首

偏旁偏旁是合体字的构字部件，是从造字构形的角度定义的，一个字的上下左右，独立的部分统称为偏旁。如，“活”由“氵”和“舌”两个偏旁组成。

部首部首是字典或词典根据汉字结构的偏旁所分的门类，是从应用功能的角度定义的。字典或词典中把偏旁相同的字放在一起，作为一部分，这个偏旁就是部首。

提示点拨：

汉语辞书常常根据汉字形体偏旁进行检索，形成部首检字法。偏旁和部首的关系：部首都是偏旁，但偏旁不一定都是部首。

考查形式：①查字典，填空；②判断对错。

07多音字

多音字指有两个或两个以上读音的字。

提示点拨：

多音字的类型：（1）音节不同，字义和词性也不相同。如：长cháng（长短）、zhǎng（生长）；（2）音节相近，用法稍有差别。如：差chā（差错）、chà（差点儿）。

考查形式：①给多音字注音并组词；②给多音字选择正确的读音。

08同音字

同音字指读音相同，但字形、意义不同的字。

提示点拨：

同音字分为：（1）同音形近字，如驰—弛、厉—历；（2）同音异形字，如风—丰、功—公。

考查形式：①选字组词；②比较组词；③根据拼音写字组词。

09形近字

形近字是指在形体、结构、部件等方面很相近的字。

提示点拨：

形近字主要分为以下四种情况：（1）声旁相同，形旁不同。例如：“杖”和“仗”；（2）笔画相差一两笔。例如“折”和“拆”；（3）某些笔画的位置不同。例如：“末”和“未”；（4）某一局部不同。例如“族”和“旅”。

考查形式：①比较组词；②标出正确的或错误的字；③改错别字；④选字组词。

10形声字

形声字是指由“形”和“声”两部分合成。形旁和字的意义有关，声旁和字的读音有关。

提示点拨：

形声字的组合方式有：（1）上形下声，如菜、雾；（2）上声下形，如梨、堡；（3）左形右声，如植、诗；（4）右形左声，如邮、领；（5）内形外声，如闷、闻；（6）外形内声，如固、病。

考查形式：①比较组词；②标出正确的或错误的字；③改错别字；④选字组词。

11多义字

有两种或两种以上意义的字，就叫多义字。大多数汉字在不同的语言环境中有不同的意义。

提示点拨：

如“疾”在“疾病”中是“病”的意思，而在“疾驰”中则是“飞快、急速”的意思。

考查形式：①给具体语境中的汉字选择恰当的解释；②根据义项组词或造句。

12查字典

（1）音序查字法（知道字音，不了解字形）：①确定音序和音节；②在“汉语拼音音节索引”中找到音序和音