2024年福建省中考语文复习：《文言文阅读讲练结合（七年级下册）》课件.pptxVIP

专题二古诗歌鉴赏;七年级下册

第60首木兰诗《乐府诗集》;原文呈现;原文呈现;原文呈现;原文呈现;原文呈现;原文呈现;第61首竹里馆[唐]王维

【写作背景】王维曾在陕西蓝田的辋川居住，有《辋川集》组诗二十首，这是其中的一首，创作于晚年隐居时。;原文呈现;第62首春夜洛城闻笛[唐]李白 ;原文呈现;第63首逢入京使[唐]岑参

【写作背景】唐天宝八载，岑参赴任安西节度使幕府书记，这首诗写于赴任途中。;原文呈现;第64首晚春[唐]韩愈;原文呈现;第65首登幽州台歌[唐]陈子昂

【作者简介】陈子昂，字伯玉，梓(zǐ)州射洪(今属四川)人，唐代文学家。;原文呈现;第66首望岳[唐]杜甫

【写作背景】唐玄宗开元二十四年，杜甫开始过着“裘马轻狂”的漫游生活。此诗写于其北游齐、赵(今山东、河北一带)之时。;原文呈现;原文呈现;原文呈现;第67首登飞来峰[北宋]王安石

【作者简介】王安石，字介甫，号半山，江西临川(今江西抚州)人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。;原文呈现;第68首游山西村[南宋]陆游;原文呈现;原文呈现;【主旨情感】这首诗诗人以明快、抒情的笔调，描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图，赞扬了农家的淳朴好客，表达了诗人对田园生活的热爱和向往之情。;第69首己亥杂诗(其五)[清]龚自珍

【作者简介】龚自珍，字璱(sè)人，号定盦(ān)，浙江仁和(今杭州)人，清代思想家、文学家。

【写作背景】清道光十九年是己亥年，这一年诗人辞官离京返回杭州，后又北上迎接眷属，往返途中共写成七绝315首，总题为《己亥杂诗》。这是第五首，是诗人刚刚离开京城时写的。;原文呈现;原文呈现;第70首泊秦淮[唐]杜牧

【写作背景】诗人夜泊秦淮河岸，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，又想到晚唐国势日衰，当权者昏庸荒淫，便感慨万千，写下此诗。;原文呈现;第71首贾生[唐]李商隐

【写作背景】贾谊被贬长沙，久已成为诗人们抒写怀才不遇之感的熟悉题材。诗人独辟蹊径，特意选取贾谊自长沙被召回，宣室夜对的情节作为诗材。;原文呈现;第72首过松源晨炊漆公店(其五)[南宋]杨万里

【作者简介】杨万里，字廷秀，吉州吉水(今属江西)人，自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”，南宋诗人。;原文呈现;第73首约客[南宋]赵师秀

【作者简介】赵师秀，字紫芝、灵芝，号灵秀、天乐，永嘉(今浙江温州)人，南宋诗人。;原文呈现;专题二古诗歌鉴赏;七年级下册

第60首木兰诗

1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()

A．这是一首叙事诗，叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事，充满了传奇色彩。

B．“将军百战死，壮士十年归”写出了战争的旷日持久和战斗的激烈悲壮。

C．“策勋十二转，赏赐百千强”中“十二”是确指，侧面表现了木兰卓越的军事才能。

D．木兰“不用尚书郎”而愿“还故乡”，体现了她对亲人的思念和对家园生活的眷念。;2．木兰既有英雄气概，又有女儿情态，请结合诗歌内容进行分析。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;第61首竹里馆

1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()

A．这首诗以一个“独”字贯穿全诗，表现了月夜竹林中的清新幽静。

B．诗人写“弹琴”“长啸”，这是以声响衬托静境，即“以声写静”。

C．诗歌后两句运用了比喻，把明月比作知心朋友，传达诗人内心的孤寂。

D．诗歌遣词造句、写景写人都平淡自然，达到“诗中有画”的高超境界。;2．诗中写了哪些景物？表达了诗人怎样的情感？请简要回答。

________________________________________________________________;第62首春夜洛城闻笛

1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()

A．首句“暗飞声”中的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思。

B．第二句着意渲染笛声，“满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静、笛声之动人。

C．“此夜曲中闻折柳”的“折柳”指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。

D．本诗重在以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，展现出玉笛声的艺术魅力。

【解析】本诗表达了诗人对家乡和亲人的思念之情，并不是“表现吹笛人技艺的高超，展现出玉笛声的艺术魅力”。

;2．请用生动的语言描述“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛