青岛版版五年级下学期单元检测题题库.docx

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青岛版五年级下学期第一单元检测题

外小 李美香刘艳杰班级 姓名

等级

一、填空:(20分)

1、呼吸是人体吸取 、呼出 的过程。

2、人呼出的气体可以使澄清的的石灰水变 。

3、血管遍布全身,分为 、 和 。

4、心脏总在有节律地收缩和舒张。收缩时,把血液压入 ;舒张时让血液从 流回心脏。

5、 是人体的“司令部”主管人体的一切活动. .是人体的电话线..

二、判断:(20分)

1、食物的吸收过程主要在小肠内完成。( )

2、大脑分为不同的区域.各个区域分管不同的工作。( )

3、用鼻呼吸和用嘴呼吸都能达到一个目的.所以效果一样。( )

4、心脏每收缩一次,我们就感觉到心跳一次。( )

5、人在情绪激动、从事体力劳动或体育锻炼时,心跳不会明显加快。( )

6、心脏的四个腔是相通的,血液可以随便流动。( )

7、青少年吸烟和饮酒对心脏和血管非常有害。( )

8、唾液、胃液、肠液等这些消化液能帮助消化。( )

9、我们每时每刻都要呼吸。( )

10、呼吸包括吸气和呼气两个过程。( )三、选择:(20分)

1、食物消化后.人体所需的营养成分主要被( )吸收。

A.肝脏 B.胃 C.小肠2、心脏位于胸腔的( )

A.左侧 B.右侧 C.中间3、人体的主要消化器官是( )

A小肠 B大肠 C胃

4、把点燃的火柴放入呼出的气体中,火柴会( )。

A继续燃烧 B燃烧的更旺 C立即熄灭

5、唾液中的酶能消化食物中的( )

A脂肪 B蛋白质 C淀粉

四、实验操作题:(20分)

1、人吸进和呼出的气体是一样的吗?可以设计怎样的实验来证明。

五、|简答题:(20分)

1、根据你学过的知识说说我们应如何保护我们的消化器官?

答案

一、填空:(20分)

1、氧气、二氧化碳

2、浑浊

3、动脉血管、静脉血管、毛细血管

4、动脉血管、静脉血管

5、脑、神经

二、判断:(20分)

1、√

2、√

3、×

4、×

5、×

6、×)

7、√

8、√

9、√)

10、√

三、选择:(20分)

1、C.

2、A.

3、A.

4、C

5、C

四、实验操作题:(20分)

实验材料:澄清的石灰水、烧杯、玻璃管、打气筒。实验步骤:

1;用打气筒通过玻璃管向石灰水,内充气,观察现象步骤:。

2直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气,观察现象。

实验现象:用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气,石灰水没有大的变化。直接用嘴通过玻璃管向石灰水吹气,石灰水变浑浊。

实验分析:由于呼出气体内含二氧化碳多,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以直接用嘴通过玻璃管向石灰水内吹气,石灰水变浑浊。

五、|简答题:(20分)

1:不挑食。

2:定时定量。

3:吃饭时不要看书、看电视。

4:不吃腐烂变质的食物。

5:饭前便后洗手。

6:饭后不要剧烈运动。

一、填空(20

一、填空(20分)

1.放大镜由

三部分构成,放大镜这样边缘薄.中间

镜片,称为凸透镜。

2.眼球由

组成。

3、晶状体相当于照相机的

,视网膜相当于照相机的

4、来自物体的光通过

形成物体

人脑 能自动地调节倒立的视觉信号,形

的感觉。

二、判断(20分)

1.激光灯可以照射眼睛。

( )

2.不要用凸透镜看太

阳。 ( )

3.研究凸透镜成像的规律时,能落在纸屏上的为实像,不能落在纸屏上的为虚像。

( )

青岛版五年级科学下册第二单元我们怎么看到物体

昌邑市外国语学校

刘艳杰

李美香

一、

一、

二、

三、

四、

五、

等级

4.我们很重要,我们可以长时间上网.看电视 (

三、选择(填写序号)(20分)

1.穿衣镜是利用( )制成的。照相机是利用

)制成的。

A、 平面镜 B、

凸透镜

2、( )是青少年最容易发生的眼睛疾病。

A、近视 B、远视 C、 角膜炎

3、近视眼是由于( )发生病变引起的。(

A、晶状体

A、晶状体

B、瞳孔

C、视网膜

4、照相机是利用凸透镜的(

)原理制成的。

A、放大

B、聚光

C、成像

5、潜望镜里有两片(

)。

A、平面镜

B、凸透镜

C、凹面镜

四、问答(20分)

1.凸透镜有什么作用?

2.眼睛是怎样看见物体的?

3.生活在草原地区的人为什么视力特别好?

五、制作与实验(20分)1.研究凸透镜成像的规律实验并写下步骤。

五、制作与实验(20分)

1.研究凸透镜成像的规律实验并写下步骤。

第二单元试题答案一、填空。

1、镜片、镜框、镜柄、厚 2、瞳孔、晶状体、视网膜、视神经3、镜头、胶卷4、瞳孔、视网膜、像、正立

二、判断。

1、 × 2、∨3、∨4、×三、选择。

1、A、B 2.A 3.A 4.A 5.A

四、1、放大、

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