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小学语文二年级下册《神笔马良》导读课教学设计

课本解读：二年级下册“快乐读书吧”的主题是“读读儿童故事”，重在引导学生阅读情节简单的儿童故事，学会看书的目录。《神笔马良》这本书共有三个中国儿童故事：《神笔马良》《牧童三娃》《大奖章》。三个故事经典有趣，表达的“正义的力量最强大”“有付出就会有收获”等道理，符合学生正确的人生观认知，同时对孩童时代价值观的形成，培养学生的文化自信，有一定的作用。

课时目标：

1.通过对一本书和作者的了解，引发学生的阅读期待，产生阅读整本书的兴趣。

2.学看书的目录，让学生了解书的目录一般呈现的内容。

3.借助插图、抓住时间理清故事内容。

4.制定简单的阅读计划。

教学过程

一、闯关游戏导入：

闯关游戏：图片迷、文字迷、动画迷

同学们，今天老师给大家带来一位新朋友，快看，他是谁？你知道马良的故事吗？他从小很爱画画，还有一支神笔，听到这里你是不是对马良的故事产生了一些好奇，一些疑问？

预设：马良是怎么拥有神笔的？马良用神笔都做了什么事情？马良是个什么样的孩子？

设计意图：小学低年级同学对一切都充满着好奇，疑问式的开场引起学生的阅读期待。

二、读封面

1.读封面

当我们拿到一本新书时最先关注的就是书的封面，通过上学期的学习我们已经学会了如何通过封面来认识一本书，这是《神笔马良》这本书的封面，让我们再来观察一下，你能得到什么信息呢？

预设1：我看到了“神笔马良