《月光曲》精品课件.pptxVIP

《月光曲》;思考：从第1段中你获得了什么信息？;有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。;兄妹对话;思考：从兄妹俩的对话中，你体会到了什么？;家里贫穷，无法满足妹妹的心愿。;劝慰哥哥，体谅哥哥的难处。;不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。;贫穷、不幸。盲姑娘家庭贫困、眼睛失明，这让贝多芬心生同情；

热爱。盲姑娘热爱音乐，十分渴望听贝多芬弹奏乐曲；

懂事。感受到哥哥的愧疚时，立即说自己是“随便说说”。;您爱听吗？我再给您弹一首吧。;因为遇到了这么爱音乐、懂音乐的知音，贝多芬情有所感，所以产生要为盲姑娘再弹奏一曲的想法。;阅读第9段，思考：皮鞋匠听着贝多芬的琴声,联想到了几幅画面?;第一幅：月亮从水天相接处升起，海面上洒满了银光。乐曲舒缓。;第二幅：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。音乐气势越来越强，曲调出现转折。;第三幅：忽然,海面上刮起了大风，卷起了巨浪。乐曲高昂激越，节奏越来越快。;皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌。;贝多芬的琴声带给兄妹俩无穷无尽的想象，乐曲美妙的意境使兄妹俩都陶醉了。可见，音乐真的具有震撼人心的力量。;“陶醉”一词说明了什