2022-2023学年河南省濮阳市第一高级中学高一上学期期中考试历史试题（解析版）.docx

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河南省濮阳市第一高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

一、单选题

1．约4000～5500年前的福建县石山文化遗址中发现的壶、豆等陶器与赣江、鄱阳湖流域的山背遗址同类器物相似。粤东地区乃至珠江三角洲口岸有类似县石山文化的器物，也有良渚文化的玉琮。这体现（???）

A．良渚文化源远流长 B．南北方文化广泛交融

C．中原文化影响深远 D．中华文化的多元一体

【答案】D

【解析】根据材料“约4000～5500年前的福建县石山文化遗址中发现的壶、豆等陶器与赣江、鄱阳湖流域的山背遗址同类器物相似。粤东地区乃至珠江三角洲口岸有类似县石山文化的器物，也有良渚文化的玉琮”可知，不同地区的的同类器物相似，说明中华文化的多元一体，D项正确；材料强调两处文化与珠三角遗址文化的相似性，无法说明源远流长，排除A项；广泛交融说法程度过大，排除B项；材料无法体现中原文化影响深远，排除C项。故选D项。

2．在研究西周某一政治制度时，学者董恩林指出：周代受封侯从周天子手中得到的最重要的权力便是因地制宜、开疆拓土，在分封各诸侯“并国”“开地”的过程中，周王的天下一统局面才得以形成和扩展，达到空前广袤的程度。作者意在强调

A．分封制加强了周天子对地方的统治 B．西周的国家政权开始逐渐趋向严密

C．宗法制保证了各级贵族的政治特权 D．礼乐制度保证了周王具有至尊权威

【答案】A

【解析】西周诸侯从周天子处获得了因地制宜、开疆拓土的权力，正是诸侯们履行这些权力的同时，使得周王天下一统局面得以形成和扩展，说明分封制加强了周天子对地方的统治，A正确；国家政权趋向严密指的是国家政权的结构和管理，题干未涉及相关信息，排除B；题干涉及的是分封制而非宗法制，排除C；题干中强调的是诸侯开疆拓土和周王天下一统局面形成之间的关联，而非礼乐制度对周王权威的维护，排除D。

3．王国维在《殷商制度论》中曾用“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生”来评述西周政治制度，对其评述理解正确的是

A．通过宗法制实现了对地方的有效控制 B．西周政治的集权色彩较为浓厚

C．通过分封制度减少了天子的决策失误 D．血缘政治有利于统治秩序的稳定

【答案】D

【解析】据材料“定之以天，争乃不生”，并结合所学知识可知，西周宗法制的核心是嫡长子继承制，以血缘的嫡庶决定王位的继承人，这一定程度上避免了对王位的争夺，说明血缘政治有利于统治秩序的稳定，故D选项正确；材料未涉及中央对地方的有效控制问题，故A选项错误；材料也无法体现西周政治的集权色彩，故B选项错误；材料说明的是宗法制，不是分封制，且材料也没有反映减少天子的决策失误的问题，故C选项错误。故选D。

4．春秋战国时期质子制度成为处理诸侯国之间关系的重要方式。中国最早的交质活动发生在东周王室和郑国之间。周平王太子狐“为质于郑”，郑庄公世子忽“为质于周”，史称周郑交质。质子制度反映了

A．旧有统治秩序受到了挑战 B．诸侯争端有效解决

C．周王室与诸侯国地位平等 D．礼乐制度不复存在

【答案】A

【解析】周郑交质事件中，周天子和诸侯国互换人质，这说明周天子的权威下降，郑庄公的行为违背了诸侯义务，这说明旧有的统治秩序受到挑战，A项正确；周郑交质是周天子与诸侯之间的争端而非诸侯之间的争端，排除B项；周天子和诸侯地位不平等，排除C项；D表述绝对，排除D项。故选A项。

5．下图是商鞅入秦给秦孝公讲述治国策略的场景，秦孝公听得津津有味，一连几天都不厌烦……你认为商鞅说的哪一点最能引起秦孝公的注意

A．大王：治理国家，就要实行仁政，体恤人民，靠武力和强硬不行，要以德服人

B．大王：你要治理天下，就要学习古代圣人尧、舜、禹的仁义之道

C．大王：治理天下就要顺其自然，无为而治

D．大王：治理国家就要推行富国强兵的改革，明法度达到“以刑去刑”

【答案】D

【解析】回答本题要结合战国时期的时代特征，诸侯争霸频繁，而秦国相对落后，所以秦孝公关心的应该是富国强兵的改革措施，故D正确。商鞅出身法家思想，AB是儒家思想，C是道家思想，排除ABC三项。

6．秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府负责皇家财政及官府手工业，宗正负责皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的本质是（???）

A．职分细化，各负其责 B．选贤举能，唯才是用

C．家国同治，皇权至上 D．官员众多，政务繁杂

【答案】C

【解析】根据所学可知，九卿属于政府官员，但是“奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫廷戍卫，少府负责皇家财政及官府手工业，宗正负责皇室宗族事务等”，其管理的是皇帝的家事，这体现了古代中国家国同治、皇权至上的本质，C项正确；