12.1 二次根式（第2课时）（同步课件）-八年级数学下册同步精品课堂（苏科版）.pptxVIP

第12章·二次根式12.1二次根式（2）第2课时二次根式的性质

学习目标??

知识回顾?1.二次根式的概念是什么？2.二次根式有意义的条件是什么？??≥≥?a≥

?填空：?你有什么发现？请与同学交流.251025100尝试与交流

??尝试与交流a-a当a≥0时，|a|＝____；当a＜0时，|a|＝_____.根据绝对值的意义：由此可知：a-a??

新知归纳一般地，二次根式还有下面的性质:??=a0-a(a0)(a=0)(a0)

例题讲解例1计算：??????

新知巩固1.下列各式是否成立？????√×√×

新知巩固2.计算：????????

新知巩固3.指出下列运算过程中的错误．????

讨论与交流????

例题讲解例2要使下列各式成立，a应取什么值？??解：(1)a≥0；(2)a≤0.?D

???例题讲解

新知巩固1.写出使下列各等式成立的未知数的取值范围：????

新知巩固???

归纳总结?表达式()2＝a(a≥0)＝|a|区别表示意义不同表示a(a≥0)的算术平方根的平方表示a的平方的算术平方根取值范围不同a为非负数，即a≥0a取一切实数运算顺序不同先求非负实数a的算术平方根，然后再进行平方运算先求实数a的平方，再求a2的算术平方根运算结果不同()2＝a(a≥0)＝|a|＝联系()2(a≥0)与的结果均为非负数，且当a≥0时，=()2

课堂小结12.1二次根式(2)??

当堂检测?D?D

当堂检测?D?C

当堂检测?-2π-3????3??

???当堂检测??6

当堂检测?11.计算:?

当堂检测?11.计算:?

当堂检测?aA20?

当堂检测??

当堂检测?解：∵a、b、c分别是三角形的三边长，∴a＋b－c＞0，b－c－a＜0，b＋c－a＞0，∴原式＝a＋b－c－(b－c－a)＋b＋c－a＝a＋b－c－b＋c＋a＋b＋c－a＝a＋b＋c.