5.雾和云(课件) 冀人版五年级科学下册.ppt

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2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。在春、秋季节的早晨,或者是雨后的清晨,打开窗户,眼前会白茫茫一片,什么都看不清,人们常说这是起雾了。但是太阳出来以后,雾就消失了。那么,雾是怎样形成的?学习目标:1.探究雾是怎样形成的。2.认识云是怎样形成的。自学提示:学生自学课本第12-13页“探究雾的形成”,并思考以下问题。1.雾的形成条件是什么?2.怎样设计“探究雾的形成”的实验?(学生自学2分钟,小组讨论交流3分钟。)实验名称:探究雾的形成。实验假设:我认为雾的形成需要具备的条件是足够的水蒸气和冷空气。实验材料:烧杯、温水、冰袋等。实验过程:1.在烧杯里装入半杯温水。2.将一个冰袋先放在杯口上方约5厘米处,再慢慢移近杯口。3.观察实验现象。水蒸气遇到冷空气,凝结成许多小水珠,小水珠聚集在一起,就形成了白汽。实验结论:冰袋周围会出现白汽。实验现象:自然界中的雾是怎样形成的?1.地球上的水在太阳的照射下,不断地从水面、陆地和植物表面蒸发,2.变成水蒸气升到空中。3.在低空遇冷就会形成雾。请同学们认真观看视频,并思考以下问题:如果水蒸气升到高空会怎样?云是怎样形成的?认识云的形成提示:科学家发现海拔每升高1000米,气温会降低6摄氏度。1、如果水蒸气升到高空会怎样?答:水蒸气升到高空遇到冷空气变成小水滴或小冰晶。2、自然界中的云是怎样形成的?答:(1)地球上的水在太阳的照射下,不断地从水面、陆地和植物表面蒸发,变成水蒸气升到空中。(2)在高空遇冷就会变成小水滴或小冰晶,当达到一定数量时便形成云。总结:1.地球上的水在太阳的照射下,不断地从水面、陆地和植物表面蒸发,变成水蒸气升到空中。2.在低空遇冷就会形成雾。3.在高空遇冷就会变成小水滴或小冰晶,当达到一定数量时便形成云。应用与拓展--设计除雾方法大雾天气,能见度低,会影响车船行驶、飞机升降,容易造成交通事故,如何进行除雾呢?答:1、加热法(提高温度,减少温度差);2、除湿法(减少水蒸气)。汽车除雾方法:1、开窗对流。可以将两侧的车窗打开一条缝隙,这样车内外空气形成对流,温差也会减小,雾气就会慢慢消失。2、开空调。应急吹冷风,不急吹暖风。3、用专用的玻璃除雾剂。课堂小结:1.置身于雾中,我们会感觉到又冷又湿。在雾中穿行之后,发丝和眉毛上会出现一些小水珠。2.地球上的水在太阳的照射下,不断地从水面、陆地和植物表面蒸发,变成水蒸气升到空中,在低空遇冷就会形成雾;在高空遇冷就会变成小水滴或小冰晶,当达到一定数量时便形成云。3.大雾天气,能见度低,会影响车船行驶、飞机升降,容易造成交通事故。课堂检测:一、填空。1.置身于雾中,我们会感觉到(),在雾中穿行之后,发丝、眉毛上会出现一些()。2.地球上的水在太阳的照射下,不断地从水面、陆地和植物表面(),变成水蒸气升到空中,在低空遇冷就会形成(),在高空遇冷就会变成()或(),当达到一定数量时便形成()。又冷又湿小水珠蒸发雾小水滴小冰晶云二、判断题。1.大雾天气时,能见度比较低。()2.离地面较近的是雾,在高空的是云。()3.云和雾的形成一点儿也不相同。()三、选择题。1.下列关于雾和云的说法,正确的是()。A.它们都是水蒸气遇冷形成的B.云和雾都出现在高空C.雾和云的形成都需要热空气√√×A*

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