小班艺术《五颜六色的皮球》教案.pptxVIP

汇报人：2024-01-27小班艺术《五颜六色的皮球》教案

课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计教学资源准备学生评价与反馈教师自我反思与提高

01课程介绍与目标

0102艺术课程背景小班幼儿正处于对周围事物充满好奇和探索欲望的阶段，艺术教育有助于引导他们以美的眼光观察世界，激发想象力和创造力。艺术教育是幼儿园教育的重要组成部分，对于培养幼儿的审美能力、创造力和表达能力具有重要意义。

《五颜六色的皮球》主题意义《五颜六色的皮球》这一主题旨在通过生动有趣的皮球形象，引导幼儿观察、感知和表现色彩，培养他们的色彩感知和运用能力。该主题贴近幼儿生活实际，容易引起幼儿的兴趣和共鸣，有助于他们在轻松愉快的氛围中学习艺术知识。

知识目标能力目标情感目标合作与交流目标教学目标与要求认识红、黄、蓝三原色及其混合产生的间色，了解色彩的丰富性和变化性。激发幼儿对艺术活动的兴趣和热情，培养他们的审美情趣和创造力。能够运用简单的绘画工具和材料表现皮球的颜色和形状，培养幼儿的绘画技能和手眼协调能力。鼓励幼儿与同伴分享自己的作品和想法，培养他们的合作意识和交流能力。

02教学内容与方法

教学材料彩色皮球、颜色卡片、绘本等。学习目标通过观察和比较，让幼儿能够准确识别红、黄、蓝三原色，并初步了解其他颜色的名称和特征。游戏法组织幼儿进行“颜色找家”游戏，将彩色皮球按照颜色分类放入相应颜色的篮子中。讲解法通过绘本或实物展示，向幼儿介绍各种颜色的名称和特征。观察法引导幼儿观察周围环境中物品的颜色，并鼓励他们用语言描述出来。皮球颜色认知

评价法展示幼儿作品，引导他们互相欣赏和评价，提高他们的审美能力和自信心。引导法鼓励幼儿自由发挥，创作出自己心中的彩色皮球形象。示范法教师先示范如何画出五颜六色的皮球，然后让幼儿模仿练习。学习目标通过绘画活动，培养幼儿的想象力和创造力，提高他们的手眼协调能力和绘画技能。教学材料画纸、颜料、画笔等。创意绘画技巧

通过手工制作活动，锻炼幼儿的动手能力和手眼协调能力，培养他们的耐心和细心品质。学习目标将幼儿制作好的皮球展示出来，让他们感受自己的劳动成果带来的成就感。展示法废旧报纸、胶水、颜料、气球等。教学材料向幼儿介绍制作皮球的步骤和方法，让他们了解制作过程中的注意事项。讲解法组织幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导，及时纠正幼儿操作中的错误。实践法0201030405手工制作皮球

通过游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，提高他们的团队协作能力和竞争意识。学习目标教学材料游戏法音乐法彩色皮球、音乐播放器等。组织幼儿进行“传球接力”、“抢球大战”等游戏，让他们在游戏中感受团队合作和竞争的快乐。播放欢快的音乐，营造轻松愉悦的游戏氛围，激发幼儿参与游戏的积极性。互动式游戏体验

03教学过程设计

播放一段欢快的音乐，让孩子们跟着音乐节奏拍手、跳舞，营造轻松愉快的课堂氛围。拿出几个不同颜色的皮球，问孩子们：“你们喜欢哪个颜色的皮球？为什么？”引导孩子们谈论颜色，激发他们对颜色的兴趣。告诉孩子们今天我们要学习的是《五颜六色的皮球》，让他们对即将进行的活动充满期待。导入环节：激发兴趣，引入主题

准备一些颜色卡片，向孩子们介绍基本的颜色名称，如红、黄、蓝、绿等，并让他们指出教室中相应颜色的物品。教师现场示范如何画出一个皮球，并讲解涂色的技巧和注意事项，如“涂色要均匀，不要涂到线外面”等。展示一幅画有五颜六色皮球的范画，让孩子们观察并讨论画中皮球的颜色和形状。示范如何利用废旧材料（如纸杯、彩纸等）制作立体的皮球，激发孩子们的创意和想象力。讲解环节：介绍颜色，示范绘画和手工制作

将绘画材料和废旧材料分发给孩子们，让他们根据自己的喜好选择相应的材料进行创作。鼓励孩子们大胆尝试不同的颜色和材料组合，创作出独具特色的皮球作品。教师巡回指导，及时给予孩子们肯定和鼓励，并针对他们在创作过程中遇到的问题给予指导和帮助。实践环节：学生动手制作，教师巡回指导

邀请孩子们互相评价作品，鼓励他们发表自己的看法和意见，提高他们的审美能力和语言表达能力。教师对孩子们的作品进行点评和总结，肯定他们在创作过程中的努力和创意，并提出改进意见和建议。将孩子们的作品集中展示在教室的墙壁上或展板上，让大家共同欣赏和分享创作的成果。展示环节：学生作品展示，互相评价

04教学资源准备

为孩子们准备多种颜色的画笔，如红、黄、蓝、绿等，以便他们能够自由选择和搭配颜色。彩色画笔绘画纸调色盘提供足够数量的绘画纸，确保每个孩子都能充分发挥创造力。准备调色盘，让孩子们学会混合颜色，创造出更多的色彩效果。030201绘画材料准备

为孩子们提供多种颜色的卡纸，以便他们能够制作出彩色的皮球。彩色卡纸用于固定和粘贴卡纸，使皮球更加牢固。胶水或双面胶确保每个孩子都有一把适合他们使用的安全剪刀，以便他们能够裁剪卡