【要点解读】口语交际：图书借阅公约方法指导.ppt

难点探究班级有了图书角，可是应该怎样管理呢？今天我们就来讨论一下，制定一个《图书借阅公约》。你知道口语交际的方法有哪些吗？难点探究1.初次讨论，梳理借阅问题。口语交际的方法确定核心问题：（1）怎样借阅图书。（2）怎样爱护图书。（3）怎样保证大家都能借到书。难点探究2.讨论常见问题，注意交际方法。口语交际的方法整理出需要解决的常见问题：图书摆放凌乱；图书损坏；图书借阅没有固定时间；图书管理员工作繁重等。在交际过程中注意“一说二听三等待”。难点探究3.小组讨论公约，学会发表意见。口语交际的方法（1）组长组织小组讨论，组员主动并有序地发表想法。（2）可以运用“金点子收集表”整理填写各自的意见，然后在班级展示，交流讨论结果。（3）还可以进行组间交流，巩固交际方法。难点探究4.欣赏他人公约，激发设计兴趣。口语交际的方法难点探究小组合作交流合作互动交际要求1.主动发表自己的意见。2.一个人说完，另一个再说。3.要认真听取大家的意见和建议。4.讨论时要做到等别人说完再发表意见，不重复别人的话。难点探究3.小组讨论公约，学会发表意见。总结总结回顾为制定《班级图书公约》进行的口语交际的方法。1.初次讨论，梳理借阅问题。2.讨论常见问题，注意交际方法。4.欣赏他人公约，激发设计兴趣。再见*初次讨论，梳理借阅问题。根据图片对照班级实际情况，引出讨论话题，说说怎么借阅班级图书，出现了哪些问题，并且将梳理出的问题进行记录、梳理和归纳。**讨论常见问题，注意交际方法。根据梳理的问题，整理出班级图书借阅中需要解决的常见问题：图书摆放凌乱；图书损坏；图书借阅没有固定时间；图书管理员工作繁重等。在交际过程中注意“一说二听三等待”。**小组讨论公约，学会发表意见。组长组织好小组讨论，提醒组员主动并有序地发表想法。也可以运用“金点子收集表”整理填写各自的意见，然后在班级展示，交流讨论结果。还可以进行组间交流，巩固交际方法。**欣赏他人公约，激发设计兴趣。图片展示优秀公约样例，大家欣赏学习。******初次讨论，梳理借阅问题。根据图片对照班级实际情况，引出讨论话题，说说怎么借阅班级图书，出现了哪些问题，并且将梳理出的问题进行记录、梳理和归纳。**讨论常见问题，注意交际方法。根据梳理的问题，整理出班级图书借阅中需要解决的常见问题：图书摆放凌乱；图书损坏；图书借阅没有固定时间；图书管理员工作繁重等。在交际过程中注意“一说二听三等待”。**小组讨论公约，学会发表意见。组长组织好小组讨论，提醒组员主动并有序地发表想法。也可以运用“金点子收集表”整理填写各自的意见，然后在班级展示，交流讨论结果。还可以进行组间交流，巩固交际方法。**欣赏他人公约，激发设计兴趣。图片展示优秀公约样例，大家欣赏学习。*****