2024年中考数学复习探究性试题---一次函数.docx

第PAGE1页（共NUMPAGES1页）

2024年中考数学复习探究性试题汇编之一次函数

一．解答题（共15小题）

1．如图，直线l1：y＝x+4与y轴，x轴交于点A，点B，直线l2与y轴，x轴交于点A，点C，OC＝2OA．

（1）求点A的坐标及直线l2的解析式；

（2）点在直线l3上．

①直接写出直线l3的解析式；

②若点D在△ABC内部（含边界），求m的取值范围；

③横纵坐标都为整数的点为整点，将直线l3向上平移n个单位长度（n为整数），直线l3在第二象限恰有4个整点，直接写出n的值．

2．如图，直线y＝x+2与x轴，y轴分别交于A，B两点，直线y＝﹣3x+b与x轴交于点D，与y＝x+2交于点E，点E的横坐标为4．

（1）求b的值和点D的坐标；

（2）已知P是坐标平面内一点，连接PA，PB，PD，PE所得的△PAB，△PDE的面积分别为S△PAB，S△PDE，设S△PAB＝kS△PDE；

①如图（2），若点P的坐标为（a﹣1，2a﹣4），且位于四边形BODE内，则k是否为定值？若是请求出这个定值，若不是请说明理由；

②如图（3），若点F在x轴上，坐标为（﹣11，0），点Q是y轴上的一个动点，当k＝1时，求FQ+PQ的最小值．

3．如图1，直线AB：y＝﹣x+6分别与x，y轴交于A，B两点，过点B的直线交x轴负半轴于点C（﹣3，0）．

（1）请直接写出直线BC的关系式：；

（2）在直线BC上是否存在点D，使得S△ABD＝S△AOD？若存在，求出点D坐标：若不存请说明理由；

（3）如图2，D（11，0），P为x轴正半轴上的一动点，以P为直角顶点、BP为腰在第一象限内作等腰直角三角形BPQ，连接QA，QD．请直接写出QB﹣QD的最大值：．

4．在平面直角坐标系xOy中，四边形OABC为正方形，A（6，0），C（0，6），D为线段OC上一点，OD＝1．

（1）求直线DB的函数解析式；

（2）在正方形OABC的边上有一点E，若EB＝ED，求E点坐标；

（3）作点C关于x轴的对称点C，点E为直线AB上一动点，在射线BD上是否存在点F，使△C′EF为等腰直角三角形，若存在，请直接写出F点坐标；若不存在，请说明理由．

5．如图1，已知直线l1：y＝ax+b与x轴、y轴分别交于B、A两点，将直线l1绕点A逆时针旋转60°得直线l：y＝cx+b与x轴交于点C．

（1）如图2，若∠BAO＝30°，OB＝2，D为线段AC的中点，连接OD，E为线段OD上的一动点，①求证：OC＝OB；②求的最小值；

（2）如图3，将直线l1：y＝ax+b绕点A逆时针旋转15°与x轴的负半轴相交于点F，试求点F的横坐标（用含b和c的代数式来表示）．

6．【概念学习】

对于平面直角坐标系xOy中的图形T和图形W，给出如下定义：M，N分别为图形T和图形W上任意一点，将M，N两点间距离的最小值称为图形T和图形W之间的“关联距离”，记作d（T，W）．例如，如图①，点P（1，2）与x轴之间的“关联距离”d（P，x轴）＝2．

【理解概念】

（1）如图②，已知点P（1，2）在边长为3的正方形OABC内，则d（P，正方形OABC）＝．

【深入探索】

（2）如图③，在等边△ABC中，点A的坐标是（0，3），点B，C在x轴上，点Q是y轴上一点，若d（Q，△ABC）＝1，求点Q的坐标．

【拓展延伸】

（3）已知D（m，﹣2），E（m+2，﹣4），当﹣5≤m≤2时，对于每一个m，若线段DE和一次函数y＝kx﹣k（k是常数，k≠0）的图象之间的“关联距离”d（DE，直线y＝kx﹣k）＞0，则k的取值范围是．

7．在平面直角坐标系xOy中，直线AB：y＝﹣x+1与x轴、y轴分别交于点A、点B，点P的坐标为．

（1）如图1，连接PA，将△AOP沿直线AP折叠，点O的对应点点C恰好落在AB上，则a＝；

（2）如图2，取线段AB的中点E，连接PE，过点E作EQ⊥EP，交x轴于点Q．将△BPE沿EP所在直线折叠，点B的对应点记作点D，连接PD、QD．

①猜想∠PDQ的度数，并证明；

②求证：S四边形PDQE；

（3）连接OD，请直接写出直线OD的解析式（用含有a的代数式表示）．

8．已知直线l1：与x轴交于点A，与y轴交于点B，将直线沿x轴翻折，得到一个新函数的图象l2（图1），直线l2与y轴交于点C．

（1）求新函数的图象l2的解析式；

（2）在射线AC上一动点D（x，y），连接BD，试求△BAD的面积S关于x的函数解析式，并写出自变量的取值范围；

（3）如图2，过点E（2，﹣6）画平行于y轴的直线EF，

①求证：△ABE是等腰直角三角形；

②将直线l1沿y轴方