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你知道什么是典故吗?重点探究重点探究典制和掌故诗文中引用的古代故事和有来历的词语具有教育意义且大众耳熟能详的公认的人物、事件重点探究引用典故的作用展现更为丰富的内涵增强诗词表现力增加韵味和情趣使诗词委婉含蓄如今直上银河去,同到牵牛织女家。原文举例直上银河牵牛织女化用典故重点探究张骞遇牛郎织女原文举例一水护田将绿绕,两山排闼送青来。护田排闼化用典故重点探究《汉书》课外积累重点探究有很多古诗都运用了引用典故的写法,以此来表达诗人的某种思想感情。你还能举几个例子吗?课外积累重点探究蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。蓬山青鸟化用典故仙山王母信使课外积累重点探究此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?折柳化用典故《折柳曲》课外积累重点探究旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。王谢化用典故王导谢安重点探究引用典故三注意典故是一种由此及彼产生的联想准确理解有关典故的正确含义和使用方法更好地传达思想情感再见*一指典制和掌故;二指诗文中引用的古代故事和有来历的词语;三指具有教育意义且大众耳熟能详的公认的人物、事件。今天我们要分析的是诗歌中引用的典故。**一指典制和掌故;二指具有教育意义且大众耳熟能详的公认的人物、事件。三指诗文中引用的古代故事和有来历的词语;今天我们要分析的是诗歌中引用的典故。*引用典故作用:适当运用典故可以增强诗词表现力,在有限的词语中展现更为丰富的内涵,可以增加韵味和情趣,也可以使诗词委婉含蓄,避免平直叙。*这两向化用了张骞奉汉武帝之命寻找河源时与牛郎织女相遇的典故,驰骋想象,表示自己要迎着狂风巨浪顶着万里黄沙,逆流而上,直到牛郎织女家,可以看出诗人的豪迈气概,寄托诗人对田园生活的向往与憧憬。**引用了《汉书》里“护田”和“排闼”的典故,写出了山水对湖阴先生的深情,表现了主人思想的高洁。**注意运用视觉、听觉,通过修辞与优美的语言,抓住景物的特点来描写。**蓬山:蓬莱山,传说中海上仙山,比喻被怀念者住的地方。青鸟:神话中为西王母传递音讯的信使。传说西王母与汉武帝传情,就靠青鸟传信。隐喻爱情~~**今夜听到《折杨柳》的曲子,又有何人不引起思念故乡的感情呢?汉代以来,常以折柳相赠来寄托依依惜别之情,由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。**王谢:王导、谢安,晋相,世家大族,贤才众多,皆居巷中,冠盖簪缨,为六朝巨室。旧时王谢之家庭多燕子。至唐时,则皆衰落不知其处。**同学们,在写作时我们也可以试着引用典故,但要注意:1.要准确理解有关典故的正确含义和使用方法。2.典故在传达表现事物事理中是一种由彼而产生的联想。3.引用典故等历史的故事,是为了更好地传达思想情感。*一指典制和掌故;二指诗文中引用的古代故事和有来历的词语;三指具有教育意义且大众耳熟能详的公认的人物、事件。今天我们要分析的是诗歌中引用的典故。**一指典制和掌故;二指具有教育意义且大众耳熟能详的公认的人物、事件。三指诗文中引用的古代故事和有来历的词语;今天我们要分析的是诗歌中引用的典故。*引用典故作用:适当运用典故可以增强诗词表现力,在有限的词语中展现更为丰富的内涵,可以增加韵味和情趣,也可以使诗词委婉含蓄,避免平直叙。*这两向化用了张骞奉汉武帝之命寻找河源时与牛郎织女相遇的典故,驰骋想象,表示自己要迎着狂风巨浪顶着万里黄沙,逆流而上,直到牛郎织女家,可以看出诗人的豪迈气概,寄托诗人对田园生活的向往与憧憬。**引用了《汉书》里“护田”和“排闼”的典故,写出了山水对湖阴先生的深情,表现了主人思想的高洁。**注意运用视觉、听觉,通过修辞与优美的语言,抓住景物的特点来描写。**蓬山:蓬莱山,传说中海上仙山,比喻被怀念者住的地方。青鸟:神话中为西王母传递音讯的信使。传说西王母与汉武帝传情,就靠青鸟传信。隐喻爱情~~**今夜听到《折杨柳》的曲子,又有何人不引起思念故乡的感情呢?汉代以来,常以折柳相赠来寄托依依惜别之情,由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。**王谢:王导、谢安,晋相,世家大族,贤才众多,皆居巷中,冠盖簪缨,为六朝巨室。旧时王谢之家庭多燕子。至唐时,则皆衰落不知其处。**同学们,在写作时我们也可以试着引用典故,但要注意:1.要准确理解有关典故的正确含义和使用方法。2.典故在传达表现事物事理中是一种由彼而产生的联想。3.引用典故等历史的故事,是为了更好地传达思想情感。
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