郦波语文启蒙--1《社戏》解析.docVIP

第1课《社戏》鲁迅：戏里戏外

今天是这学期的第一课，来学习的是鲁迅先生的小说《社戏》，这篇小说很有意思，你看他的题目，名为《社戏》，但写看戏的内容呢，着实不算特别多，反倒是反复渲染了看看戏后的心情和感受，同时呢，要带给我的则是关于戏里戏外的思考。

大家是否还记得在讲《从百草园到三味书屋》的时候啊？老师说过，几乎所有的优秀作家都有着自己独特的地方性记忆。鲁迅的卫庄、鲁镇就是如此，他在自己的作品中接入了自己独特的生命体验。你看他在自己的这个散文中就写了百草园，写了三味书屋，而在他的小说中，就写了鲁镇、卫庄、S城，写了在那里生在那里长的那些男男女女，从而构建起一个伟大的文学时空。《社戏》写于1922年的十月，是鲁迅第一部短篇小说集《呐喊》的最后一篇，不过，与鲁迅在开篇《狂人日记》中发出救救孩子的《呐喊》不同，也与《呐喊》中许多篇小说中写到的孩子的不幸不同，《社戏》主要描写的却是一群小孩子幸福的童年，那么鲁迅在这篇小说中想传递的到底是什么呢？他所写的仅仅是自己的童年吗？毕竟这是收在《呐喊》中的一部小说作品，而非收在朝花夕拾中的散文，因此，文章虽是以第一人称描写了自己的童年往事，但却其实是有虚构的成分的，更是有着思想的指向的，而这也正是我们需要去寻觅的。

许多精彩的小说故事其实都是一波三折，那么这篇文章篇幅虽然小，同样也如此。小说的主要内容写了我在平桥村一次看戏的经历，从我最盼望的是看戏，到得知在早上就叫不到船消息之后的失望，再到为了能实现愿望，央人到邻村去问，却也没有办法，这是什么？就是一个转折，接着就峰回路转了，八叔的航船回来了，看戏的事情有了转机，我的心情也变得轻松愉快起来，这是第二个转折。而这个时候，母亲与外婆却对看戏的事情产生了迟疑，最后双喜发挥聪明才智，说服了他们，看戏的愿望才终于能实现了，我很沉重的心，忽而轻松了，身体也是似乎舒展到说不出的大，这是第三个转折。不过戏并不如想象中好看，我忍着疲倦支撑着，直到最后再也等不下去了，可谓是败兴而归，这是又一层的转折。

然而，就在大饥大饿的归程中，小伙伴儿突发奇想，尽兴的大吃了一顿美味无比的罗汉豆，为这次看戏画上了圆满的句号，所以才有了结尾处，鲁迅先生的感慨，“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜时的好豆，也不再看到那夜时的好戏啦”，大家看，首先鲁迅可以用强调的话，“真的”表示他确实这样认为的，那为什么他要特别的作如此强调呢？原来，虽然在文中鲁迅写到了看戏时的无聊，以至于最后几个人不住的吁气，其余的也打起哈欠起来，但其实这次看戏的经历，却自有其特殊的风致，这就需要需要提到这篇小说在收录时被删掉的文字啦。老师曾经说到由于篇幅的关系，课本上的一些课文其实是做了删改的。这篇文章被删除的文字中有这样一段：“中国戏是大敲，大叫，大跳，使看客头昏脑眩，很不适于剧场，但若在野外散漫的所在，远远的看起来，也自有他的风致”。这样一段话其实很重要，他把身处社会与身处自然的人做了极好的连接，也很好的把鲁迅成年后两次不愉快的看戏经历与在平桥村看戏的经历做了很好的对比。因此，社戏的选本中开头记述的是自己成年后两次在北京看戏那种混乱沉闷的经历，折射出的是社会的世故和污浊，其目的都在于反转来写童年时在平桥村看戏的景象。

我们可以先来看看文中的描写。作者充分调动多种感官，通过多种角度来描摹乘船看戏途中两岸的风景。”两岸的豆麦和河底水草散发出来的清香”，这是以嗅觉写景。而”碧绿的豆麦田地、乌油油的罗汉豆”这是以听觉写景。还有“悠扬的横笛，潺潺的溪水的声音”，这是从听觉来写。不论用的是哪一种方法，营造出的都是那样一个令人神往的江南水乡之境。当我们随着鲁迅的视角，追随着他和他的小伙伴儿一起，乘着那白篷航船穿行于豆麦、连山、水汽、月色之间，我们仿佛也都来到了那轻松舒展自由的空间里，感受到离散在豆麦之香的月色里，心灵的沉静与安详。

于是，在得到大人的许可之后，鲁迅感到了无比的快乐，他们一哄的出了门。在这里，鲁迅对于幸福有一番极其精彩的描写，幸福原本是极难形容的，但鲁迅先生居然把它用文字就写出来了，他说“我的很重的心忽而轻松啦，身体也似乎舒展到说不出的大”，这句用的是夸张的修辞手法，“说不出的大”恰当地抒发了愿望终于实现的时候内心无比的喜悦。看到这样的文字我们也仿佛感同身受，也仿佛获得了无比大的幸福感。带着这样的幸福的去看戏的鲁迅也就有了完全不同的感觉和感受。于是不再是戏院里咚咚惶惶之灾的描写，而是出现了横笛的婉转悠扬；灯光即使依然是红红绿绿的动，也因为有了距离，模糊在远处的月夜中，而疑心是画上见过的仙境；甚至对咿咿呀呀的唱、沉闷的表演，尽管扫兴，却也忍耐的等着，等不及了就吁气打哈欠，以至于溜走。一切都自自然然随随便便，即所谓随心所欲。而归来时的偷吃罗汉豆也是感受了到生活的充盈，人际关系的亲密和谐，与前述看客的无聊冷漠更形成