初中语文(八上)《富贵不能淫》教学反思(共三篇).pdfVIP

初中语文（八上）《富贵不能淫》教学反思（一）

《富贵不能淫》是部编版初中语文八年级上册第六单元《

孟子三章》中的第二篇文言文，这一章主要探讨“何谓大丈夫”

的观点，景春提出观点，孟子反驳，有破有立。这节课的思路比

较简单，难度不大，重难点不多。整堂课我采取多样的诵读方式

学习本课，通过录音预读、练读、演读、精读、背读等多种方式，

让学生品悟孟子的大丈夫之道。教学结束后反思如下：

成功之处：

1、学法指导具体有效。识记作家的方法（名、时、地、代、

评），读文言文的方法（读出节奏，读出语气），学生的学习热情

很高，也非常能够带动老师讲课的激情，师生配合默契。

2、教学目标确定的具体明确，符合学情，做到了以生为本，

以多种方式落实了学生的学，算是一节高效的课堂。

不足之处：

1、时间安排不够充足，最后的作业布置没有展示出来，教学

环节还是不够完整；

2、从指导朗读的角度看，有意识地弥补了自己以往的不足，

还是不够丰富，如果评价再明确、全面一些，

学生朗读的提高应该会更大，课堂朗读效果更好。

总之，文言文的教学不仅是教会学生对一些字、词、句的翻

译和理解，更要注重对学生进行思想上的熏陶和净化，对学生阅

读古文能力的培养。文言文的教学确实是一大难题，要想让初中

文言文的课堂变得轻松快乐，需要教师在教学过程的设计上多下

功夫，并能够综合运用多种策略加以辅助。

初中语文（八上）《富贵不能淫》教学反思（二）

首先,新课导学过程中的读文和翻译环节,给学生10分的时

间让他们完成这个任务,本以为学生已经预习,可以很快的完成,

意料之外的是,学生预习的并不是很好,因此在规定的时间内只

有一半的组完成,其他组参与度不够;同时,在处理过程中,太仓

促也太粗糙,虽然找学生起来翻译,但可能仍有同学不会翻译。还

有几个重点词语没有做强调。

其次,在分析课文过程中,有点“一手包办”的感觉,没让学

生自己探讨,只是结合学案上的几个问题进行思索,显得不够深

入。

第三,拓展部分,没打给学生思考的时间,致使拓展没展开,

感悟部分也被放到了课下。其实这应该是学生思想感情升华的一

个契机,我有点浪费了。

另外,在教学理念方面仍然滞后,还是在“放手给学生”方面

做得太保守,自己太想面面俱到了,也正是什么也掌握不好的一

个原因。长期下去,会使学生养成一种懒与思考的惰性。

,也会在不断的失败中获得前行的

动力,我一定会在教学中积极改变理念和教法,使自己成为一个

跟得上时代理念的老师。