初中化学课件：二氧化碳制取的研究.pptVIP

氧气确定依据反应原理反应物状态及反应条件①MnO2为固态；过氧化氢溶液为液态；②无需加热发生装置①MnO2为固态；过氧化氢溶液为液态；②无需加热收集装置或密度大于空气，不易溶于水验满方法把带火星的木条放在瓶口氧气的助燃性2H2O22H2O＋O2↑MnO2请选择：氧气(O2)和二氧化碳(CO2)的比较O2CO2反应物状态反应条件气体的密度水溶性固体和液体不加热大于空气难溶于水根据以上提供的信息，你认为实验室制取CO2时，应该选择怎样的发生装置和收集装置？想一想固体和液体不加热大于空气能溶于水所需仪器：长颈漏斗、锥形瓶、双孔橡皮塞、导气管1.发生装置:2.收集装置：所需仪器：集气瓶、玻璃片3.二氧化碳的制取点击图片播放【想一想】长颈漏斗下端管口为什么要伸入液面以下？集气瓶内的导管为什么要伸入到接近集气瓶底部？防止气体从长颈漏斗排出。排尽集气瓶内的空气，以收集到更纯的二氧化碳。怎样检验所得气体是二氧化碳？怎样检验二氧化碳气体已满？将气体通入到澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则气体为CO2。将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则CO2已满。实验室制取二氧化碳的操作步骤验（满）查装收放例如图是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问题。（1）仪器①的名称是。连接中考二氧化碳的实验室制取试管素养考点1（2）实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置和收集装置的组合是（填序号），反应的化学方程式为；该组合装置还可以用来制取氧气，其化学方程式为。（3）实验室利用F装置收集氢气时，气体应从端（填“a”或“b）通入。ACCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑b2H2O22H2O+O2↑D基础巩固题1．如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（）A．气密性检查 B．添加试剂 C．制取并收集气体 D．气体验满ABCD**第六单元碳和碳的氧化物

课题2二氧化碳制取的研究人教版九年级化学上册它给大地带来勃勃生机它让我们走进梦幻世界它有鬼斧神工面对危险，它奋不顾身扑向烈火二氧化碳它是谁？1.知道实验室制取二氧化碳所用的药品、发生装置、操作步骤、检验和收集方法。2.初步解释选择所用仪器、装置及收集方法的原因。3.通过实验、问题讨论，培养学生求实、创新、合作的科学品质。联系所学知识和日常生活，列举你所知道的能生成二氧化碳的反应，与同学们交流：碳在氧气中燃烧生成二氧化碳蜡烛燃烧可生成二氧化碳木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳生物体的呼吸作用可产生二氧化碳…………石灰石与稀盐酸在常温下反应石灰石高温分解这些方法中哪些适用于实验室制取CO2？【说一说】碳在氧气中燃烧生成二氧化碳蜡烛燃烧可生成二氧化碳木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳生物体的呼吸作用可产生二氧化碳…………石灰石与稀盐酸在常温下反应石灰石高温分解所得气体不纯条件限制取材不变可供选择的原料：石灰石(主要成分CaCO3)、碳酸钠(Na2CO3)、稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)可供选择的仪器：小试管、药匙。探究方法：方案现象1234结论：探究实验1实验室制取二氧化碳的药品的选取编号实验内容实验现象实验分析1Na2CO3粉末稀盐酸2CaCO3粉末稀盐酸3石灰石稀盐酸有大量气泡产生，反应剧烈有大量气泡产生，反应剧烈反应速率太快，不易收集反应速率太快，不易收集产生气泡速率比较适中适合实验室制取二氧化碳气体实验设计编号实验内容实验现象实验分析4Na2CO3粉末稀硫酸5CaCO3粉