我的暑假我做主(共10篇).docx

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我的暑假我做主

我的暑假我做主(一)

光阴似箭,日月如梭,一转眼就到了炎炎夏日的八月。妈妈叫我去体育馆游泳。我高兴的一蹦三尺高,当然满心欢喜的答应了。

换好衣服,戴上眼镜,准备完毕,出发!到了那里,我先测一下水温,恩,水温正常。“扑通”,我刹那间像一只快活的鱼儿在自由自在的游趟,好不快活!我按照老师教我们的方法游了起来。一收腿,二翻脚,三四,蹬!再过两秒钟,双手画个半圆,抬头换气!咳咳,好家伙,抬得太慢了,呛了几口水!也罢,自作自受嘛,谁叫我游不好啊。

有时我往后倒,又浮上来,看着一下像鸡一下像人的天,很舒服。

这就是我暑假的的一天,我能不快活吗?

我的暑假我做主(二)

夏天,是一个神秘的季节;是一个欢笑的季节;同时又是一个令人向往的季节。

这个夏日,充满着无数的激情,因为我是一个足球迷,南非世界杯的到来使我激情四溢,我爱足球爱到了痴迷的程度,

看比赛时,我的眼睛瞪的跟牛眼睛一样,无论谁都不能惊扰到我,同时我为卡卡梅西的低迷而痛心,为比利亚与弗兰的崛起而惊讶。足球在五大洲遍地开花,裹挟着无数像我一样的球迷的梦想,足球,放飞我的梦想吧!

与往年不同,我增涨了许多见识,因为我有幸目睹了上海世博会,每个国家日新月异的发展不得不让我们瞠目结舌,每天几十万的人流量,证明了每个国家的科技折服了我们这些井底之蛙”,被誉为东方之冠的中国馆更是令我们惊奇不以,展馆最高层的3D大频幕能从各种角度展现不同的主体电影,国宝及文物:清明上河图从原长5米的画卷放大至100米展出,中国馆凝聚中国特色,象征中国精神,故名“东方之冠”。

暑假虽然是放松的时刻,但是我们千万不要忘记学习啊!

我的暑假我做主(三)

暑假到了!我非常高兴,可是还有暑假作业呢!所以我决定要在暑假的前十天把作业写好。十天过去了,我果然正好把作业写好了。在暑假的第十天晚上我想,老师给我的任务我已经完成了,我明天该做什么呢?我想着想着不知不觉的就睡着了。

第二天早上,我就想到今天该做什么事了,大家知道吗?如果不知道的话就让我来告诉你吧!我今天想要做的事就是看书,哈哈!你们猜对了吗?

每天在家里要么就是看书,要么就是玩一会电脑。就这样一天一天的过去了。

到了八月一日的那一天,我觉的暑假就快要过完了,我一定要把这个月的时间用起来。

我在八月的计划就是,先和父母们一起去上海看世博会,多了解一下传统文化。然后回来去游泳,或者漂流。

我想,这个暑假一定非常的快乐!

我的暑假我做主(四)

我盼啊盼啊!期待已久的暑假终于来了。以往在暑假里妈妈都会让我参加一些什么“数学兴趣班”啊“美术钻研组”啊!还有“语文快乐班”啊!学的我头都快炸了。特别是妈妈那句:“轩轩!补习班快迟到了,快啊!”像“紧箍咒”似的紧紧的缠住我,令我像一直折断了翅膀的小鸟,失去了自由!

一次偶然的机会,让我知道了“学乐中国”这个网站,正因这个网站,改变了我暑假的“里程牌”。

这个暑假,我不再像一只失去自由的小鸟,在无边无际的补课生涯里徘徊,而是像一只快乐的海鸥,自由翱翔在知识的海洋里!这个暑假,我准备在学乐中国里结交一些喜爱文学的的网友们,和他们一起分享在文学海洋里畅游的快乐!还准备参加一个夏令营,去体验大自然的神奇,奥妙!

这一次,我希望过一个有真正意义的暑假,让他为我的童年画上一个完美的句号!

我的暑假我做主(五)

时光总像流水,在我们不经意间悄然滑过。是的,光阴似箭,日月如梭,很快的,我走过了四年级的最后一个学期,迎来了暑假。我要对暑假大声呼喊:“暑假,我来了!”暑假的第一天,我觉得自己就像一只五颜六色的氢气球,因为在上学的日子里,老师紧紧地牵着我的手,暑假里,老师放松了手中的线,让我无忧无虑地飞向远方。虽说是暑假,但是,假如就一直埋在作业堆中,会让作业压得我们喘不过气来。

所以呢,在暑假里,我们一定要有所计划,因为只有这样,才能使这个暑假变得多姿多彩。对,我要制定一下计划,坚持每天完成一定限量的作业,并且帮父母做些力所能及的事。还有还有,我一定要在暑假的时候上“学乐中国”,因为,“学乐中国”是一个很好的学习网络,可以让我好好复习复习四年级的内容,预习预习五年级的知识,看些课外书也是理所当然的。

玩,是我们孩子的天性,有谁会说自己小时候不爱玩呢?暑假生活我做主,我要驾驭暑假,决不让暑假踩在我的头上。在暑假生活来临之前,我就早有打算:先去杭州的爸爸那,然后再去“野生动物园”,“横店影视城”,“世博园”??????真希望我能够如愿以偿啊。我要大声呼喊:“我的暑假我做主

我的暑假我做主(六)

盼望已久的暑假终于到了,每个孩子都非常开心,当然,我也不例外。暑假之前,我早已向妈妈申请,这个暑假的安排我自己做主,妈妈爽快地答应了。学什么好呢?课外兴趣班中,我选择了自己喜欢的英语班和软陶班。

英语班是上“美国小学”课程,教具是触摸式的白板(互动式

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