小学道德与法治（学生读本）低年级：一 我有一个梦想-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

小学三年级

学期

秋季

课题

《我有一个梦想》

教科书

书名：《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》小学低年级

出版社：人民出版社人民教育出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.通过本节课的学习，能认识到梦想的重要性。

2.敢于有梦并勇于表达自己的梦想。

3.通过学习他人的追梦故事，能坚定心中的梦想，并认识到梦想不分大小，能为他人、为国家作贡献的梦想都值得尊重。

课前学习任务

采访调查身边在上世纪四五十年代生活过的老人（最年长）小时候的饮食情况并记录下来进行交流。

课上学习任务

【学习任务一】

小组合作学习追梦故事，分享交流感受

小组通过在平板上分组学习早餐摊主、电焊工、学校老师三人的梦想故事，寻找最打动自己之处，并组内交流感想。

小组合作要求：

组长组织组员一同查阅平板上3个人物的梦想故事资料。

边看边思考哪些地方最打动自己。

组内讨论交流最打动自己的人物。

学生回答：最让自己感动的是毛师花奶奶，年纪这么大了，那么早就起来做早餐，很辛苦。

【学习任务二】

小组合作给梦想引路人评星打分

小组合作给四位追梦人（袁隆平、毛师花、孙景南、人民教师）的梦想打分并说理由：

（1）组内商量给每个人的梦想打星，打几颗星（最高五颗星）就把头像移入相应的星级框中。

（2）在组长的组织下，小组内说说自己这样评星的理由。

（3）追问打分理由，通过不同想法的碰撞知道梦想不分大小。

学生回答：我们小组觉得他们每个人都为梦想付出了很大的努力，每个人都值得5星好评。

【学习任务三】

发布自己的梦想

在小飞机梦想卡片上写下自己的梦想，并将自己的梦想发布出去。

学生回答：我有一个梦想，我想成为一名医生，这样我不仅能帮助亲人看病，还可以救治其他生病的人。为了这个梦想，从现在开始，我要好好学习、努力锻炼，争取早日实现自己的梦想。

推荐的学习资源

绘本《一粒种子改变世界·袁隆平的故事》。

2.共和国脊梁科学家绘本《第191号的发现：屠呦呦的故事》

3.郑晓龙导演执导的《功勋》之“屠呦呦”“袁隆平”单元。