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教学设计
课程基本信息
学科
劳动
年级
五年级
学期
春季
课题
做纸杯蛋糕
教科书
书名:劳动教材
出版社:浙江教育出版社
教学目标
劳动观念:知道制作美食是必备的生活劳动技能,懂得作为家庭成员,为家人分担劳动是我们应尽的义务。
劳动能力:①了解电动打蛋器、筛子、刮刀等烘焙工具的使用方法和原理。②把握纸杯蛋糕烘焙的具体步骤和留意事项,能依据蛋糕数量的不同,调整所需材料和烘焙所需时间;能依据情况合理选择帮助工具,并能安全使用。
劳动习惯和品质:学会与他人合作烘焙,合理分工,养成团结合作和乐于共享的好品质。
劳动精神:培育不怕困难、热爱劳动、崇尚劳动的劳动精神。
教学内容
教学重点:
1.了解电动打蛋器、筛子、刮刀等烘焙工具的使用方法和原理。
2.把握纸杯蛋糕烘焙的具体步骤和留意事项,能依据蛋糕数量的不同,调整所需材料和烘焙所需时间;能依据情况合理选择帮助工具,并能安全使用。
教学难点:
1.把握纸杯蛋糕烘焙的具体步骤和留意事项,能依据蛋糕数量的不同,调整所需材料和烘焙所需时间;能依据情况合理选择帮助工具,并能安全使用。
教学过程
一、劳动需求
蛋糕是用鸡蛋、牛奶、面粉等食材,经烘焙制作而成的。纸杯蛋糕蓬松香甜、小巧可爱,深受小朋友们的喜爱。制作前要考虑食材的比例和调配蛋液的方法。
在制作蛋糕时,假如操作不当,蛋糕就会结块或烤焦,影响口感。想做出蓬松香甜的纸杯蛋糕,要把握哪些方法呢?
学生思考,交流,寻求答案。
二、劳动探究
制作蛋糕液,工具的正确使用很重要。使用以下工具时有什么留意事项?
①用电动打蛋器沿一个方向连续打发蛋液;
②筛子将低筋面粉过筛后,加入打发的蛋糕液;
③用刮刀上下切拌蛋糕液。
引导学生思考劳动工具的用法:
(1)电动打蛋器
操作要点:沿一个方向连续打发
提出问题:为什么打发蛋液要顺着一个方向?
(2)筛子
操作要点:一手持筛,另一手磕碰筛子边缘
提出问题:为什么要筛粉?不过筛的粉能做蛋糕吗?
(3)刮刀
操作要点:用于切拌蛋液而不是搅拌
提出问题:刮刀为什么用来切拌而不是搅拌蛋糕液?
教师答疑:
1.为什么用打蛋器打发蛋清液要顺着一个方向?
①蛋白具有发泡性,打蛋机的高速搅打,能搅入大量空气,形成泡沫。形成了蛋糕的海绵状结构。
②假如不同方向搅打,会把形成的气泡打破,以致没有气泡。蛋糕做出来就没有疏松松软的口感。做出来就不是蛋糕了。
2.蛋糕烘焙中面粉为什么要过筛?
①面粉过筛可以防止面粉在存储中产品的结块,过筛后面粉更细、更均匀,有利于产品质量的保证。
②面粉过筛有利于削减异物、杂质的混入。
③面粉过筛做出来的产品更细腻、有口感。面粉简洁受潮,长疙瘩。不过筛会影响蛋糕、面包等糕点的醒发。
3.烘焙时硅胶刮刀的用途:
①在将蛋糕煳移到蛋糕模具里的时候,只有硅胶刮刀,才可以令你不铺张蛋糕煳。刮得干洁净净!因为刀头是有肯定弹性的,可以顺着打蛋盆的壁刮取洁净。
②在将蛋黄煳和蛋白煳混合均匀的时候,只有硅胶刮刀协作正确的手势,才可以让你的蛋糕不消泡,不会失败。
③在最终做蛋糕的时候,需要硅胶刮刀,把你的蛋糕表面抹抹平,这样才不会令烤出来的蛋糕高低不均。
三、劳动加油站
制作蛋糕液(如何使用电动打蛋器)
电动打蛋器是一种提高效率的工具,特殊?????适用于制作蛋液。使用时应留意安全。
使用步骤:
①一手握住打蛋器把手,手扶住容器,启动后先开低档。留意始终让机器保持平衡;
②握住把手,绕圈,朝一个方向连续打发蛋液。中途可依据需求切换挡位;
③打发蛋液的最佳效果是筷子直立不会马上倒下,然后关机,切断电源,取下转头清洁。
四、劳动实践
(一)实施
把握了调制蛋液和使用工具的方法,让我们分工合作、共同制作纸杯蛋糕!
第一步.预备材料。
学生思考:做纸杯蛋糕要预备哪些食材?比例是怎样的?应当提前做好规划,避开铺张食材,耽搁时间。
食材示例:做12个纸杯蛋糕,需要预备4枚鸡蛋、60克白砂糖、60克低筋面粉、20克玉米淀粉、30毫升牛奶
第二步.打发蛋液:
在洁净容器里打入4个全蛋,加入60克白砂糖,用电动打蛋器搅打至最佳状态。
第三步.筛入并搅拌面粉
将60克低筋面粉、20克玉米淀粉过筛,加入蛋液中,用刮刀上下切拌,直至搅拌均匀
第四步.蛋糕液装杯
加入30克牛奶,连续切拌均匀,然后装杯至七分满
第五步.烤箱烘烤蛋糕
烤箱预热5分钟后,将蛋糕置于烤箱中层,170℃烤25分钟左右,至表面膨胀、焦黄即可
(二)劳动创意坊
烤好的纸杯蛋糕也可以加以装饰点缀,从食材、颜色、造型、口味等不同角度发挥。请和同学合作,一起来制作创意纸杯蛋糕。
留意依据实际需求选好食材,不要铺张哦!
图:奶油拉花系列蛋糕、水果系列蛋糕、创意饼干系列蛋糕。
请依据你们的方案,做几个美味的纸杯蛋糕吧!
留意事项:
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