五年级劳动浙教版下册：任务二 设计共享服务方案-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

小学劳动

年级

五年级

学期

春季

课题

设计共享服务方案

教科书

书名：劳动教材

出版社：浙江教育出版社

教学目标

1.劳动观念方面，发挥创意，提升为他人、社会提供共享服务的意识。

2.劳动能力方面，能应用物联网技术，设计共享服务产品。

3.劳动思维方面，能用草图表达自己的创意，并运用系统分析策划法科学策划。

4.劳动品质方面，激发乐于创造、勇于挑战的精神。

教学内容

教学重点：

1.了解共享服务具体构成与技术基础，能应用物联网技术设计共享服务方案。

教学难点：

1.共享服务方案设计有别于其他产品设计，其中系统、制度设计是学生第一次接触。

教学过程

一、导入新课

提问导入：同学们，你们知道运动场边的共享衣柜，商场里的共享雨伞，班级里的共享图书，这些共享服务是怎样满足我们大家的需求的？

二、劳动探究

了解共享服务的具体构成。

引导学生探究技术对共享服务的影响、共享服务给人们生活的影响。

劳动加油站

1.了解共享单车“手机端-云端-单车端”的物联网架构。

2.介绍社区闲置平台和校园共享雨伞。

3.思考校园里还有哪些闲置物品可以共享。

三、劳动实践

1.探究共享服务产品设计与其他产品设计的不同之处。

2.尝试设计一款共享服务产品。

四、劳动分享

1.分享交流设计共享服务方案以及在设计过程中的所思所惑。

2.课堂总结。

五、劳动评价

1.学生反思自己的表现，为自己的学习情况打分。

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。