五年级上册美术浙人美版：5-生活中的民族纹样-学习任务单 (1).docx

学习任务单

课程基本信息

学科

美术

年级

五年级

学期

秋季

课题

生活中的民族纹样

教科书

书名：义务教育教科书·美术五年级上册

出版社：浙江人民美术出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.了解民族纹样的基本特征，感受纹样的造型美、色彩美、寓意美和形式美。

2.能用平板、绘画、剪纸、版画等形式设计寓意吉祥的民族纹样并用它美化生活。

3.感受纹样的文化内涵和艺术魅力，提高美化生活的意识。

课前学习任务

寻找生活中有特点的民族纹样。

2.初步了解民族纹样的基本特征。

课上学习任务

【学习任务一】

识纹样——我是纹样鉴赏家：通过赏析民族纹样，感知纹样的造型美、色彩美、寓意美和形式美。初步掌握民间艺术家创作纹样的基本方法。

【学习任务二】

解纹样——我是纹样解密员：感知经典纹样的特征，通过游戏“管中窥宝”和同桌猜一猜经典纹样对应的国宝。深化学生对经典纹样造型及审美的印象，感受纹样与文化的关系。

【学习任务三】

创纹样——我是纹样设计师：从大自然汲取灵感，选择喜欢的创作方式，设计一个造型生动，寓意吉祥的纹样。

【学习任务四】

读纹样——我是文化宣传员：运用民族纹样设计生活物品，并进行设计理念的解说和分享，让学生感知纹样所蕴含的中华民族优秀传统文化，并用自己的方式传承和发扬优秀传统文化，让民族纹样融入新时代设计，继续美化我们的生活。

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