【粤教版】2017-2018九年级化学全册学案(66份打包)23.docVIP

物质性质的探究

【学习目标】

．了解物质的物理性质和化学性质。能正确判断物质的性质。正确区分物质的性质和变化。

．以铜的化学性质的探究为例，知道科学探究的六个步骤，掌握研究物质的重要方法，也是学习化学的有效方法。

【重点】物理性质和化学性质的理解及判断。

【难点】物理性质和化学性质的理解及判断。

【自主探究】

．旧知回顾：物理变化和化学变化的区别。

．自学导航：

）认真阅读教材页内容，了解什么是物理性质，物理性质包括哪些？

）认真阅读教材页内容，了解什么是化学性质，例举化学性质。

）认真阅读教材页内容，了解物理性质和化学性质测定的方法。

）认真阅读教材页～页内容，了解金属铜化学性质探究的方法。

．应知应会：

（）物质不需要发生就表现出来的性质叫做物理性质，如物质的、

、等。

（）物质在中表现出来的性质叫做化学性质。例如、、等。

（）物质的物理性质可或用去测定，而化学性质要通过去观察和确定。

（）科学探究的步骤：、、、、、。其中，是中心环节。

提示：

．化学变化与化学性质的区分：性质是物质固有的属性，而变化是一个过程，是性质的具体体现。

．物质的性质与物质用途的关系：性质决定用途，而用途体现其性质。

【合作探究】小组合作探究，答疑解惑

探究一物理性质和化学性质

．判断物理性质、化学性质的方法：（注意积累）

（）物理性质是不通过化学变化就能表现出来的性质，有的由感觉器官感知或有