小学英语教法浅谈.doc

小学英语教法浅谈.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

小学英语教法浅谈

小学英语教学浅谈

(湖北省荆州市监利县汴河镇列宁小学)

摘要:随着经济全球化的发展,英语在国际社会中的地位越来越高。英语也成为当前小学教学的主要内容,但是由于教学过程中缺乏英语学习的环境,我国小学英语教学质量一直得不到有效的提升。素质教育的发展,对小学英语提出了更高的要求,因此教师在教学过程中要进一步优化其教学模式和方法。

关键词:小学英语;教学方法;教学质量。

英语是小学基础性课程,不但要培养小学生英语的基本知识和技能,还要提高其语言利用能力,因此教师在教学过程中要根据新课改的要求,采取合适的教学方法,让小学生不但能够体会到英语语言的魅力,而且还能够实现对其思维能力和意志的培养。下面我们就新课改背景下小学英语的教学进行简要的论述。

优化教学内容,确保教学效果。

随着素质教育的实施,所有课程教学都面临着改革,包括了教学内容和教学方法。同样小学英语中使用的教学内容也要进行适当的调整,使其能够符合新时代对小学生英语能力的要求。因此教师在教学过程中,要根据小学生英语学习的水平、特点,并且综合分析当前小学阶段英语课程的教学内容和教学目标,对现有教材中的内容进行适当调整。如教师可以对课本中的教学内容进行适当增减,即对小学生该知识点学习所需要的基本知识进行补充,对一些不必要的知识点进行删减。同时教师还可以根据教学需要,将课本中的一些内容前后顺序进行适当调整。教师在教学过程中可以将具有相关的一些单词提前,增添学生的兴趣。如教师在向学生讲解数字的英语表达方法时,可以增加跟数字提问相关的表达,像Howmany?Whattimeisit?通过相关内容的调整让学生能够更好的利用学习到的知识进行对话,提高学生英语学习的兴趣,同时也实现了学生记忆能力的提升。

采用多种教学方法,提高学生兴趣。

教学方法的优劣直接关系到小学英语的教学质量,因此教师在教学过程中要采用合适的教学方法。特别是对于小学生来说,他们对持久力较差,对新鲜事物比较感兴趣,因此教师在教学过程中要根据小学生的特点,不断进行教学方法的优化和更新,具体可以采取的教学方法有:

小学英语教法浅谈全文共1页,当前为第1页。(1)游戏教学法

小学英语教法浅谈全文共1页,当前为第1页。

小学生正处于其成长的初始阶段,游戏是其学习和认识社会的主要方式,英语教师在教学过程中可以抓住小学生的这个特点,将教学内容和游戏结合到一起,让小学生在游戏中记住相关英语单词和表达方式。如教师在讲解跟水果相关的单词时,可以组织学生玩过家家的游戏,让一些学生分别扮演各个水果店的老板,其它学生扮演买水果的顾客,每个水果店门前摆放着各个水果的英语单词,通过水果买卖游戏,让学生掌握跟水果相关的表达方式。

(2)模仿法

对于一些新学习的单词,教师在教学过程中可以采取模仿教学方法,即教师先向学生展示某个单词的读法,然后让学生跟随教师口型和腔调进行朗读,练习某个单词的发音。

(3)表演法

由于小学生自身知识和文化水平的限制,其在思维能力水平较差,因此在教学过程中,教师要尽量实现其语言、动作和表情的结合,通过多个器官的共同作用达到预期的教学目的。如在教学学生listen这一单词时,教师可以将手放在耳朵后面,并且做出一种倾听的动作,反复几次,学生就会领会到listen这一单词的含义。同时教师还可以让学生根据自己本次课堂中所学习的单词,向同学们表演该单词的涵义,提高小学生对单词的记忆能力。

(4)说唱法

小学生活泼好动,英语教师在教学过程中可以采用歌曲的方式,加强学生对某些单词的记忆。如在进行跟颜色相关单词的讲解时,教师发现很多学生容易出现混淆的现象,为此教师为学生编写了一首儿歌,儿歌的大概内容是:一个小黑熊要画画,用蓝色的笔画出蓝色的天空,blue,blue是蓝色;用白色的笔画出朵朵白云,white,white是白色;用绿的画出小草,green,green是绿色;用黄色的笔画出香蕉,yellow,yellow是黄色,最后拿出黑色的笔画上黑板,black,black是黑色。通过歌曲的吟唱,不仅让学生记住了这些跟颜色有关的单词,还提高了学生的想象力。

三、采用先进的教学手段

小学英语教法浅谈全文共2页,当前为第2页。随着科技的发展,各种先进的教学手段在教学过程中的应用也越来越多。作为小学英语教师,在教学过程中也要尽可能多的使用先进的教学方法,如多媒体课件、电子白板以及网络教育平台等等。目前小学课堂中使用比较多的是多媒体,教师在讲课过程中可以结合相关教学内容,为学生播放一些相关图片和视频,提高小学生学习的积极性。

小学英语教法浅谈全文共2页,当前为第2页。

结论

教学方法是指教师在进行知识传授过程中采用的主要方法,传统情况下我国教育一直采用灌输式教学方法,没有考虑学生学习的积极性,学生一直处于被动学习,学习质量较

您可能关注的文档

文档评论(0)

扈三娘 + 关注
实名认证
内容提供者

专注教育文档

1亿VIP精品文档

相关文档