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幼儿教师个人发展规划例文（幼儿园教师个人

发展计划）

一、自我分析

随着社会的进展，共性是科学技术与信息技术的迅猛进展，教师职

将处于不断变化和进展之中，那种一旦成为教师就能够一劳永逸的思想与

时代的进展越来越不相吻合，教师职业将成为终身进展的过程，社会的进

展需要教师不断地自我更新学问。因此，教师专业的进展空间是无限的。

我国闻名的教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业的好处在于献身；

教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。

他的这番话道出了教师职业的终身进展过程。

我们明白，根底教育课程改革，将教师的专业进展问题提到了前所未

有的高度，教师的培训、学习，显得比以往任何时候都更加重要。一名教

师只有常常地进展学习、讨论，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新

的方向、新的特征、新的细节。这既是教师构成制造性教学态度的重要条

件，也是教师工作兴趣、灵感的源泉。

我____年踏上工作岗位。在新理念的充实和老教师的帮助下，经过学

校屡次培训，使我在工作中取得了一些成绩。在教学工作上，能有针对性

地备课、备教材、备学生，并做好活动反思。固然我还有许多缺乏之处，

在课堂教学上，怎样培育幼儿的兴趣，怎样进展幼儿的制造性思维，怎样

与幼儿沟通沟通等还有待我去学习。

现结合本人对我校教师专业进展规划的学习，制定自我的一年专业进

展规划。

二、进展方向

1、成为一个自信的教师：专业的自信和专心的工作状态。

2、成为一个有“感觉”的教师：能全方位地去感受幼儿。

3、成为一个“会学习”的教师，提升多种潜力，如选取教育资源运

用教育资源的潜力，设计潜力，科研潜力等等。

三、资料措施

1、提高政治思想素养

“学高为题，德高为范”这既是社会对教师的赞美，也是对教师的期

望和要求。政治思想素养是灵魂，是提高教师素养的关键。我要喜爱幼儿

教育事业、喜爱幼儿、专心向党组织靠拢，使自我具有高度的群众主义精

神、职责感及仆人翁意识。使自我教给幼儿的不仅仅仅是初浅的学问，而

是培育他们良好的个人品质，以及专心的生故意境、以专心的人生态度去

对待生活。使自我早日成为一名优秀班主任。

2、丰富科学文化学问

常说“要给孩子一碗水，教师要有一桶水”。而今，随着社会的不断

进步，学问的不断更新进展，要求我们的教师就应是“一条流淌的小溪”。

幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的学问，但必需要是正确的、是符合时代

节拍的。随着二期课改的全面铺开，更要求我们具备广博的科学文化学问，

而且要依据社会和科技的进展，不断更新学问，完善自我的学问构造。

3、提高教育技能

一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业学问素养是不够的。

这也是由于幼儿教育的特点打算了对幼儿教师不一样的要求。所以，幼儿

园强调幼儿教师务必是一专多能。我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作

等，可从特长的角度，我的艺术活动潜力较弱，从赐予孩子美的享受和情

趣的培育这个角度，务必加强根本功的训练，尤其是绘画、手工制作、表

演、弹奏、唱歌、跳舞等教学技能技巧的提高。

4、安康、自强、创新，不断挑战自我的身体素养和共性心理

安康是工作的前提，有了安康的身体素养才具备开展工作的根底。我

应擅长熟悉自我、发觉自我，只有自信才能自强，才能使自我的潜能、才

华发挥至极。不能因一时挫折而丢失自信，要不断树立目标、追求胜利、

设计胜利，更重要的是撞击胜利，只有不断地撞击每一个可能胜利的暗点，

才能获得创新的萌动，才能体验到胜利的欢乐。

5、促幼儿成长，为家长效劳

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的潜力在原有根底上有

所提高，我依据班级状况以“纲要”为准则，制订班级规划、月、周规划

等各类规划。在半日活动中以嬉戏贯穿各科教学，并专心使用确定鼓舞等

方法，使幼儿身心开心地学习，使每个幼儿都能在原有根底上有所提高。

在家长工作方面，常常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。

面对全体家长做好家园共育，努力使自我在家长工作方面更加成熟，成为

家长放心的好教师。

6、以身作则，带着青年教师树立良好园风

作为教研组长，我要更严格的要求自我，树立吃苦在前的精神，做好

青年教师的表率。带着青年教师“心往一处想，嘴往一处说，劲往一处使，

干往一齐干”。树立良好的园风。全力支持园长在幼儿园建立、教学治理、