我的成长历程作文共九篇.doc

我的成长历程

我的成长历程（一）

小时候，我就像是一个丑小鸭，没有谁会喜欢那样丑陋的我，当妈妈把我抱回家时，哥哥姐姐爸爸都选择远离。慢慢的，他们似乎不那么讨厌我了，但那丑陋的样子始终还是没能讨得别人喜欢，各种花名都随之而来，就像“大路妹”“大番薯”之类的，在一个小小的心灵里流下了阴影。

当我5岁时，不知怎的，丑小鸭的样子给抹去了，只留下一张白白的可爱的脸庞，令一些人对我的态度也有了翻天覆地的变化。 /font

在我学前班时，爸爸就开始逼我学数学，先是加减，之后要我背乘法口诀，我哭着对邻居的姐姐说我不想背，忘记了那位姐姐说了什么话，之后我就很努力的去背了，终于，我在起跑线赢了别人，一年级就已经会三年级的数学了，老师总是称赞我聪明，这让爸爸欣喜若狂。 /font

二年级，我转学了，转到了乡村里的小学读书，这就更让我在人群中突出了，成绩一直名列前茅，一直居高不下，总是第一名，你知道为什么吗，因为那间学校每个年级只有一个班，一个班只有50多人。在那间学校我一直读到四年级，因为考竞赛成绩优异而被那里最好的小学录取了。

五年级，我的成绩并很突出，因为那里高手如云，这是第一次让我明白了什么叫做强中自有强中手，一山还比一山高。但是，我也没有很差，六年级时，我还是在重点班。我开始努力，在数学方面我有得到了老师重视，而且我的各科也平衡，数学老师不久之后就升做了校长，在小升考试中，自然而然的，我也被市里的重点中学录取了，但是，上了中学，我并没有那么如意。

初一，由于骄傲，成绩拖了下来，从100退到200名，然后就再也没有升上去过，老师不再重视，眼里不再有我，小学的优异感没了，学习也就没了兴趣，一天天的荒废了自己的学习。

初二第二个学期，突然醒悟了，为什么我要因为老师的不重视而不去学习，为什么要把自己的内在评价转成了外在评价，如果学习是为了自己，那么我何必去在乎老师对我的看法，我需要做的是为自己的未来努力而已，于是，我开始努力的读书，暗示自己不能分心，一点都不能，把所有时间投入学习当中。几天下来，我发现自己好累，自己的心好累，什么都不想去做，但我又不能放弃，就这样，让自己成了一个学习的傀儡，直到今天放假，我才发现，那样的努力只是徒劳的，逼自己只会让自己更累，物极必反，我不能这样，后来我在反思，反思自己所做错的，所荒废的，好让自己找到适合自己的学习方法，什么“学无定法，贵在得法”我发现原来这句话是废话。

其实，自己的事自己最清楚，往往就是这样，经历了，才发现自己所做错的与对的，所获得的与失去的，所明白的与含糊的。在重视我的老师与不曾关注过我的老师中，我觉得我更应该感谢那些不曾关注过我的老师，是他们让我找到了属于自己的路，不再盲目的因别人的看法而学习。谢谢你们。

这是我至今为止的学习成长经历

我的成长历程（二）

我的成长历程

已渐渐忘却小时那个我了,偶然回首,突然发现那个“我”竟是如此……

依稀的印象,步入幼儿园的前一天,我被爸爸妈妈从外婆家接回来,对于我旁边的事物都觉得好陌生.这里每一个与我同龄的人我都不认识,我只知道我将与她们一起成长.

开学了,我哭着闹着一定要和一个我邻居的小孩同座,还非她不可,老师无奈,只能顺从我的意愿.小时的我,是一个霸道的女孩.

时间过得很快,转眼间我已经是一个六年级的大女孩了.我喜欢一个人静静地坐在坐位上,看作文.不管旁边如何吵闹,我依旧只坐在位上独自品尝作文散发的魅力.在班里,我不大喜欢与人谈话,偶尔下课与要好的朋友说几句话,就回座位了.因为,我发现与人说话,还不如看书来得快活.那个时候我认为是我最好的玩伴,我的每一个朋友都抵不过那一篇篇可以令人跟着它喜怒哀乐的文章.那时候,那不懂朋友的含义是什么,只单纯地认为,只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友,从没想过自己是否该去珍惜它.六年级的我,是一个喜欢看书而不懂该去如何珍惜友谊的女孩.

踏入初中,我不再喜欢一个人静静地坐在位上看书了.而喜欢与旧朋友、新同学聊天，我觉得这样才有趣。而在此同时，我也开始转变。从那个不喜欢下课走动变成一个喜欢聊天，说笑，拌嘴的女生，我开始变得很很活泼，不再去啃那一本我认为比朋友还珍贵的作文书了；甚至认为那些书是那么的枯燥，而小学的我，为何如此喜欢它，觉得自己变化真的太大了。也不知什么样的因素使我改变，有点懵懵懂懂。现在的我，很快乐，我懂得该如何去珍惜朋友之间那来之不易的情谊，懂得了书并没有朋友的可贵。

只有朋友才是永恒的。

我的成长历程（三）

在我的成长历程里发生过许多说也说不完的事，就让我慢慢从头开始吧。

从我会说话起，爷爷奶奶就教我学唱儿歌和猜谜语，在这些学学玩玩之中让我认得了很多字。听妈妈说我认识的第一个字是在爷爷跟爸爸下象棋的时候，听爸爸说“兵”我也学说“兵”，那时候他们以为我就是随口学学而已，等过了几天我突然看到了“兵”时我还