幼儿卫生与保健 课件 项目1、2 幼儿的身体特点、 幼儿的营养卫生.pptx

幼儿卫生与保健;项目一;;;;;;;;;;;（一）呼吸系统的组成和功能

呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道由鼻、咽、喉、气管和支气管组成。呼吸道是气体进出肺的通道；肺是气体交换的场所。;;;（一）消化系统的组成和功能

消化系统由消化管和消化腺两部分组成。消化系统的功能是摄取食物并进行消化，吸收其中的营养物质，将剩余的残渣排出体外。;;;;

人体从外界摄取的营养物质和吸入的氧，要运输到体内各个细胞；而体内的各个

细胞产生的二氧化碳等废物要运输到排泄器官。这些都要依靠循环系统完成。血液和淋巴分别在这两个系统中不断地流动，起着运输体内物质的作用。

;1．血浆

血浆含有90%～92%的水分，另有少量的无机盐、蛋白质、葡萄糖等化学物质。血浆是血细胞生活的环境，其成分保持相对稳定，是维持血细胞正常功能的重要条件。

2．血细胞

血细胞包括红细胞、白细胞、血小板等。;;;（二）幼儿循环系统的特点;;（一）泌尿系统的组成和功能;（一）泌尿系统的组成和功能;;;（二）幼儿内分泌系统的特点（三）幼儿内分泌系统的保育要点;（一）神经系统的组成和功能;（一）神经系统的组成和功能;;（三）幼儿神经系统的保育要点;（一）眼睛

（二）耳;;;;;;（一）皮肤的结构和功能;;（一）免疫系统的组成和功能;;（一）生殖系统的组成和功能;（二）幼儿生殖系统的特点;幼儿根据其年龄可划分为胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿前期、学龄前期、学龄期几个阶段。;;;;生长和发育两者共同表示了机体量和质的动态变化过程，二者相互依存，密不可分。生长是发育的前提，发育寓于生长之中。;影响学前儿童生长发育的因素，概括地说可以分成两大类，即内在的遗传因素和外在的环境因素。;;（一）形态指标;;（三）其他评价指标;;（二）生长发育评价方法;及时发现患病幼儿的早期症状和异常表现并及时处理，以减轻对幼儿的伤害；及时发现传染病患儿并及时隔离，防止传染病在园内传播流行；检查有无危险物品被带入幼儿园;;;项目二;;;营养是人体不断从外界摄取食物，经过消化、吸收、代谢和利用食物中身体需要的物质??维持生命活动的全过程，它是一种全面的生理过程，而不是专指某一种养分。营养素是指能维持机体正常生理功能、提供体力活动所需的能量，并提供细胞组织生长和修复的材料的各种营养成分。;;;;;;;;;;;;;;一、0-6月龄婴儿母乳喂养指南;;;;;;;;;;;;;;;;