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我为学校出点力
——儿童友好型,学校更美好
一、教材内容:
道德与法治(人民教育出版社,2018教育部审定)三年级上册第二单元《我
们的学校》第6课《让我们的学校更美好》第二课时《我为学校出点力》
二、教学目标:
1、全面地了解学校及其发展变化,提升学生发现问题、解决问题、团结协
作等方面的能力。
2、培养学生良好的行为习惯,帮助学生学会倾听、学会交流。
3、培养学生热爱学校的情怀和对学校积极的小主人翁意识、责任意识。
三、教学重、难点:
通过“我为‘儿童友好型’学校出点力,让我们的学校更美好”活动,提升
学生发现问题、解决问题、团结协作等方面的能力,培养学生的爱校情怀和责任
意识。
四、教学准备:
课件、课前分组进行调查、小组汇报所需的相关材料、相关电教设备
五、教学时量:
一课时
六、教学过程:
前期准备:PPT1(主、副标题);白板上(贴主板书:我为学校出点力)。
(一)我们的学校
①同学们,学校是我们大家的成长天地。(PPT2)也许这最熟悉的景致却被
你忽略了,让我们一起来欣赏一个学校的小视频吧!
1
②我们学校美丽吗?你们喜欢吗?请给你认为很美丽的,或者说很喜欢的
地方点个赞吧!如果你选择了多个地方,是可以点赞多个地方的哟!大家准备好
了吗?(老师下达任务)请选择并点赞!
③(看横排统计)看,这么多地方,同学们都很喜欢。(看竖排统计,排
行榜)点赞第一个地方的同学,你们喜欢的理由是什么呢?第二个地方也很受欢
迎哟,谁来说说为什么喜欢。大家都积极点赞第三个地方,什么原因呢?
④大家喜欢的原因很多,理由各不相同!我们学校还有哪些方面让你觉得是
非常了不起的呢?(预设:生:学校历史悠久,科技、艺术、心理特色鲜明突出,
学生及团体获得含金量高的荣誉等。师根据学生的回答随机反馈。)
(二)我们的发现
我们枫树山小学确实是非常不错的。可是有没有不太好的、需要改进的地方
或者现象呀?有没有?上周星期一,郑老师还组织全班同学分成不同的小组对校
园的各个地方进行了调查,发现了不少有待改进的地方,对吧?
来看看我们的分组安排吧!来到咱们今天课堂的有四个小组(PPT3),分别
是:“爱校小天使’组、“文明小主人”组、“实践小精灵”组、“校园啄木鸟”
组。
我们还准备了记录表呢(PPT4),每个组调查的地点各不相同,同学们调查
时都进行了详细的记录,我们一起来看看同学们的调查结果吧!咱们约定好,课
件展示到哪一组的结果,这一队的小组长就马上上来汇报,怎么样?
同学们可以边听汇报边看课件上的问题。(PPT5-6)这是第一组的小可爱们
在调查。有请第一组汇报。(我们是××组,我们组六位同学一起调查的地点是
卫生间,我们发现:……)谢谢可爱的组长,谢谢小组员们。听着××组的汇报,
老师引导学生得出他们发现的问题主要是这几个方面的:卫生方面的,是否方便,
是否文明。(随机板书:卫生、方便、文明)
第二个小组汇报的时候,同学们也来帮帮忙,梳理总结一下主要是哪些方面
的问题吧!(PPT7-8)看,他们来了,请第二小组闪亮登场!(汇报完毕)谢谢“文
明小天使”组,谢谢你们!大家觉得他们汇报的还有哪些方面的问题?(随机板
书:安全、有趣)
2
我们一起看看第三小组的发现吧。(PPT9-10)(第三小组汇报完毕)你们是
认真细致又勤于发现的小小实践者!除了白板上梳理的这些方面,你觉得他们发
现的问题还有其他方面的吗?(随机板书:美观)
“校园啄木鸟”组等很久了,他们可认真啦!(PPT11-12)小组长赶紧上来吧。
(第四个小组汇报完毕)谢谢勤劳的啄木鸟们!他们发现的待改进的问题,也是
这些方面的吧?除了这些方面,大家还有补充吗?
(三)我们的建议
由于时间的关系,其他各组不能一一上台汇报了。各组调查结果的汇报完毕
了。谢谢你们认真的调查和细致的记录,发现的待改进的问
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