优质课一等奖高中语文选修《有话“好好说”--修改病句》..pdf

优质课一等奖高中语文选修《有话“好好说”--修改

病句》

教学目标：

知识与能力:掌握语序不当与搭配不当两种病句类型,能够准确

修改这两种类型的病句。

过程与方法:在修改典型病句的过程中掌握方法,可以灵活运用。

情感态度与价值观:在平时的学习生活中,正确使用语言文字。

学情分析：

这节课的授课班级是高二理科班,学生思维活跃,上课的时候积

极主动。所以教师在设计教学的时候从学生的实际出发,将课堂的主

体交给了他们,让他们自己整理总结病句的特点。

重点难点：

教学重点:掌握语序不当与搭配不当两种病句类型

教学难点:在掌握类型的基础上能够灵活运用,准确修改。

教学过程：

活动1【导入】开门见山，导入新课

天津高考语文卷的第四题是病句,相对而言是比较难得分的一个

题。病句,顾名思义就是句子生病了,用咱的话来讲,就是不好好说话,

或者说得话让人费解。其实,不光是在考试题中,生活中也存在着病

句。下面,我们就一起来看一下。

活动2【活动】展示病句，学生说出问题所在

一、用课件展示媒体中出现的病句。

1、8月16日晚上的《新闻联播》

①会议指出,我国是老年人口最多的国家,达到近两亿人,老年化

发展迅速。

②公办养老机构做好为无收入、无劳动能力、无赡养人和抚养人、

失能半失能等生活困难的老年人提供无偿或低收费服务。

2、2014年12月30日的《新闻联播》

歌剧《冰山上的来客》在京公演,近两千新疆籍学生和援疆干部

观看。

3、“今年过节不收礼,收礼只收脑白金”

二、请同学们说说问题所在。

1、“达到近两亿人”,“达到”和“近”自相矛盾,“达到”是

已经够上,“近”是接近,到底是已经有两亿人,还是将近有两亿人?

2、“无赡养人和抚养人……的老年人”,“抚养”在法律上是专

业名词,特指长辈将晚辈培养成人的行为,且只用于长辈对晚辈,所以

老年人是不可能被“抚养”的,因为前文已经有了赡养(特指晚辈对长

辈),所以“抚养”应该更正为特指夫妻、兄弟姐妹之间平辈照顾的“扶

养”。

3、“近两千新疆籍学生和援疆干部”,是学生就“近两千”,还

是“学生和援疆干部”一共“近两千”?

4、“今年过节不收礼,收礼只收脑白金”,自相矛盾,既然已经说

了“不收礼”,那为何又“收礼只收脑白金”?

(这些句子都是存在于生活中的病句)

活动3【讲授】分析病句

诊断病情

下面,我们再来看两个句子,分析一下它们的问题所在。

①这期研讨班是北京大学和山东大学联合于今年5月底举办的。

②“安睡宝天然枕”让你在睡眠中改善颈椎病。

请同学们讨论,指出这两个句子的问题所在,然后加以改正。

①表示时间的介词结构“于今年5月底”应放到“联合”的前面

(语序不当)

②“颈椎病”又怎么可以改善呢?(搭配不当)

活动4【练习】展示例题，找出题中句子的问题

例题展示:

上面的这两个句子是我们经常在考试中见到的病句——“违反语

法结构规律、客观事理或人们的表述习惯的句子”。

下面我们来看几道病句题:

1、(2015天津卷)“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背

景,以洋楼文化为主线,结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人

物,通过多媒体手段,展现当年的洋楼生活。

(并列不当,“历史图片”也属于“历史资料”)

2、(2015湖北卷)近年来,生态保护意识渐入人心,所以当社会经

济发展与林地保护管理发生冲突时,一些地方在权衡之后往往会选择

前者。

(语序不当导致前后矛盾,将“所以当社会经济发展与林地保护管

理发生冲突时”改为“所以当林地保护管理与社会经济发展发生冲突

时”)

3、(2015全国新课标卷Ⅱ)父亲住院期间,梅兰每天晚上都陪伴

在他身旁,听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福,她就算再忙再累,

也不例外。

(搭配不当,不能说“经历”“幸福”,可改为“经历的种种苦难

和感受到的种种幸福”)

4、(2015安徽卷)要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大

气运动过程的认识,就