五年级上册人教版《古诗词三首》教案.pptx

授课教师:

2023-12-31

五年级上册人教版《古诗词三首》教案

目

录

CONTENCT

教学目标

教学内容

教学难点与重点

教具和多媒体资源

教学方法与手段

教学过程

评价与反馈

作业布置

教学目标

01

02

03

掌握《古诗词三首》中的生字、生词，能够正确读写、运用。

了解《古诗词三首》的背景、作者及诗词大意。

掌握诗词中的修辞手法和表现手法，如比喻、拟人、借景抒情等。

通过朗读、背诵、默写等多种方式，加深对诗词的理解和记忆。

引导学生自主探究，合作交流，培养其自主学习和合作学习的能力。

通过教师的讲解、示范和学生的练习，提高学生的诗词鉴赏能力和语言表达能力。

感受古诗词的韵律美和语言美，培养学生对传统文化的热爱和尊重。

通过诗词中的意境和情感，引导学生树立正确的价值观和人生观。

培养学生的审美情趣和人文素养，提高其文化品位和审美能力。

教学内容

总结词

描绘景色，表达思乡之情

详细描述

这首诗以瓜洲停船为背景，描绘了江两岸的景色，表达了诗人对家乡的思念之情。通过学习这首诗，学生可以了解诗人如何通过描绘景色来表达情感，并培养他们的审美意识。

总结词

描写秋天的景色，表达对家乡的思念之情

详细描述

这首诗以秋天为背景，描写了秋天的景色和气候特点，表达了诗人对家乡的深深思念。通过学习这首诗，学生可以了解秋天景色的特点，以及诗人如何通过描绘景色来表达情感。

表达对远方亲人的思念之情

总结词

这首诗以思念远方亲人为主要内容，通过细腻的描写和情感的抒发，表达了诗人对远方亲人的深深思念。通过学习这首诗，学生可以了解诗人如何通过细腻的描写和情感的抒发来表达思念之情，并培养他们的情感表达能力。

详细描述

教学难点与重点

难点1

难点2

理解古诗词中的意境和意象。由于五年级学生的文学素养有限，他们可能难以理解古诗词中丰富的意象和深远的意境，需要教师进行深入浅出的讲解。

掌握古诗词的韵律和节奏。古诗词的语言表达方式和现代汉语存在较大差异，学生需要适应其独特的韵律和节奏，这对于培养学生的文学审美能力至关重要。

背诵并默写古诗词。五年级学生需要掌握一定数量的古诗词，并能够正确默写，这对于提高学生的文学素养和写作能力具有重要意义。

重点1

理解古诗词的主题和思想感情。通过对古诗词主题和思想感情的深入理解，可以引导学生体会古人的智慧和情感，培养他们的文化素养和人文精神。

重点2

教具和多媒体资源

准备一台投影仪，用于展示PPT课件和教学视频，方便学生观看。

投影仪应具备高清画质和稳定的性能，确保教学内容清晰可见。

01

02

PPT应简洁明了，重点突出，图文并茂，便于学生理解和记忆。

制作精美的PPT课件，包含古诗词的背景、作者介绍、诗词赏析等内容。

准备一些与古诗词相关的视频资料，如朗诵、讲解、赏析等。

教学视频应具备专业性和趣味性，能够吸引学生的注意力，提高学习兴趣。

教学方法与手段

总结词

系统传授知识

详细描述

通过讲授法，教师可以系统地向学生传授古诗词的基础知识和背景，帮助学生理解古诗词的内涵和意义。

提高学生思维能力

总结词

通过讨论法，教师可以引导学生对古诗词的主题、意境、表现手法等进行深入探讨，提高学生的思维能力和表达能力。

详细描述

增强课堂互动性

通过互动问答法，教师可以及时了解学生的学习情况，增强课堂的互动性，激发学生的学习兴趣和积极性。

详细描述

总结词

教学过程

总结词：激发兴趣

详细描述：通过讲述与古诗词相关的有趣故事或展示相关的图片、视频，引起学生对本节课的兴趣和好奇心，为后续的教学打下良好的基础。

总结词：系统讲解

详细描述：逐首讲解《古诗词三首》的内容，包括诗词的背景、作者介绍、字词解释、句意解析等方面，让学生全面了解诗词的内涵和意义。

总结词：实践应用

详细描述：设计相关练习题，如默写、翻译、理解性问答等，让学生通过实际操作巩固所学知识，提高理解和应用能力。

总结词：总结提升

详细描述：对本节课所学的古诗词进行总结，强调重点和难点，帮助学生梳理思路，加深对古诗词的理解和记忆。同时，引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，提升学生的综合素质。

评价与反馈

课堂表现

教师评价学生在课堂上的参与度、专注力和互动情况。

要点一

要点二

作业完成情况

教师评估学生的作业完成质量，包括对古诗词的理解和记忆。

沟通与交流

家长与教师定期沟通，了解孩子在古诗词学习方面的进展。

家庭支持

家长提供家庭辅导和支持，帮助孩子巩固所学知识和提高学习效果。

作业布置

总结词：巩固学习

详细描述：布置抄写任务，让学生将《泊船瓜洲》、《秋思》和《长相思》三首古诗各抄写一遍，有助于加深学生对古诗的印象，巩固学习成果。

VS

总结词：拓展学习

详细描述：布置学生搜集一些以思乡为主题的古诗词，并尝试进行赏析。这有助于培养学生的诗词