《庖丁解牛》教育教学资料.pptx

春秋战国----纷乱的时代;道家的回应：

道家所关心的，却是人处于乱世之下如何立身处世而自保。道家主张既然万事万物皆摆脱不了自然规律而变化，所以人也必须遵照自然规律而生活。道家的终极关怀是于乱世中找寻个人的自我救赎，自保全生的方法，具有强烈的个人主义色彩。;儒家和道家的比较; 庄子，名（ ），战国中期宋国人，先秦著名的哲学家、文学家。他继承和发展了（ ）的哲学思想，是（ ）家学派的重要代表人物，世人并称“老庄”。庄子的思想属于（ ）主义，他对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”“知其无可奈何而安之若命”“清静无为”。政治上主张（ ）。

庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有（ ）的艺术风格。《庄子》今存33篇。;;庖丁解牛

《庄子·养生主》;自读课文，完成下列任务;识记注音;疏通文意，梳理层次;;伤痕累累的香港该走向何方？（节选）;这把火，是欲毁香港而后快的魔火。暴徒们自称与弱者同行，却无差别地欺凌手无寸铁的市民；自称和平示威，却有组织、有预谋地纵火、袭警；自称捍卫民主，却遵循“顺我者昌，逆我者亡”的荒谬逻辑；自称捍卫自由，却限制他人人身自由、言论自由，剥夺市民“免于恐惧的自由”，让他们无时无刻不处在危险之中。火烧老人、胁迫幼童、暴打孕妇的行为，毫无底线，毫无人性。香港的暴力活动发展到现在，已经成为反民主、反自由、反人权的极端右翼主义的集中展现。;突破重点一：

庄子是怎样描写庖丁这个形象的？;欣赏庖丁解牛的精彩表演;突破重点二：

1、向庖丁取经，看看他是如何达到这一出神入化的境界的？

2、庖丁解牛技术高超的原因是什么？;一代名“庖”的成长历程;目有全牛;古今之成大事业大学问者，

必经之三种境界:;庖丁解牛技术高超的原因是什么？;寓言含义

一切事物都有它自身的规律，只要反复实践，不断积累经验，就能像庖丁一样，认识和掌握事物的规律，做到游刃有余。;文惠君听庖丁介绍后，说自己懂得了“养生之道”。

庖丁的“解牛之道”??文惠君感悟到的“养生之道”有什么联系？;庖丁的“解牛之道”:完全顺着牛天然的骨节肌理，在空隙处下刀，绝不勉强硬砍。

文惠君感悟到的“养生之道”：养生应顺应自然，不要硬碰困难，避免身心受到损害。

相似之处：顺应自然。;如何理解庄子的养生之道（对现实的意义）;臣之所好者，道也；进乎技矣——

臣以神遇不以目视——

依乎天理……因其固然——

技经肯綮之未尝——

以无厚入有间——

每至于族……行为迟，动刀甚微——

善刀而藏之——;庄子的处世哲学

给后世处在危乱时代的人们或悲观失意的人在避世免祸的行为上以精神安慰，在一定意义上陶冶、培育和丰富了人的精神世界。

它教人们忘怀得失，摆脱利害，超脱种种庸俗无聊的现实计较和生活束缚，或高举远慕，或怡然自适，与活泼流动，盎然生意的大自然融为一片，从中获得生活的力量和生命的意趣，从而抚慰人们心灵的创伤和生活的苦难，这也正是中国历代士大夫知识分子在巨大的失败和不幸之后，并没有真正毁灭，而更多的是保存生命，坚持节操却隐逸循世以山水自娱，洁身自好的道理。

;学习的四大境界;;庖丁解牛——厨师解割了全牛。比喻掌握了解事物客观规律的人；技术纯熟神妙；做事得心应手。

官止神行——指对某一事物有透彻的了解。

批xxx——批：击；郤：空隙；窾：骨节空处。从骨头接合处批开，无骨处则就势分解。比喻善于从关键处入手，顺利解决问题。

善刀而藏——善：拭；善刀：把刀擦干净。将刀擦净，收藏起来。比喻适可而止，自敛其才。

xx初试——硎：磨刀石；xx：新磨出的刀刃。象新磨的刀那样锋利。比喻刚参加工作就显露出出色的才干。亦作“发硎新试”。