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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子”
幼儿PPT课件精选
活动方针：1、了解故事中有趣的情节，能说出故事的大概内容。2、知道不同的小动物的家也是不一样的，能协助动物找到适宜的家。活动预备：课件，游戏资料。活动过程：一、导入出示前三幅图。师：“你看到了什么?”(一只鸡蛋裂开来了)师：“发生了什么事情呢?”(一只小鸡出来了)师：“小鸡去那里了?”(小鸡跟着鸡妈妈走了)出示小蛋壳悲伤的图片。师：“小蛋壳为什么悲伤啊?”(由于小鸡跟着鸡妈妈走了)师：“哦，小鸡到鸡妈妈的身边去了，鸡妈妈的翅膀就是小鸡的家了!小蛋壳觉得很孑立，他也要去找一个小宝宝做它的家。那他会碰到哪些小动物呢?小蛋壳会和他们说些什么话呢?我们一起来看一看、听一听!”二、完好欣赏课件《小蛋壳》。1、发问：(1)小蛋壳碰到谁了?(小蜜蜂、小蚂蚁、小青蛙、小蜗牛)(2)最终小蛋壳做了谁的家?(金龟子宝宝的家)2、师：“为什么小蜜蜂、小蚂蚁、小青蛙、小蜗牛不要小蛋壳做他们的家呢?我们再来仔细听一听他们是怎样说的?”，再次欣赏故事，并答复上面的问题。3、师：“小蜜蜂、小蚂蚁们都有自己的家了，我们也有自己的家，我们的家里有谁呢?”师：“如果我们没有了家，就会像小蛋壳一样悲伤，所以我们要爱我们的家，爱我们的父母、爷爷奶奶。”三、游戏完毕：小动物找家师：“我们都知道自己的家在那里，但是这里有群小动物走失了，他们的家在哪里呢?”“这里有天空、草地和池塘，我们看看它们回哪个家呢?”幼儿PPT课件精选
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播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷”
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