小学道德与法治五年级上册：9 古代科技耀我中华-学习任务单第二课时.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

五年级

学期

秋季

课题

古代科技耀我中华（第二课时）

教科书

书名：道德与法治

出版社：人民教育出版社

学习目标

1.通过观看视频，了解并感受我国古代在青铜器制造、丝绸生产、瓷器制造、工程建设等方面领先于世界的技术创造。

2.创设情境，任务体验，在参观古代科技成果馆的过程中，借助小组合作探究的方式，通过查找资料、观看短片、小组讨论等途径进一步探讨分析古代中国的四大发明及对世界文明的影响。

3.建立民族文化认同，激发学生的民族自信心、自豪感和对祖国科技文化遗产的珍爱之情。

4.在合作探究的学习活动中，能清楚地表达自己的见解和感受，倾听他人的意见，积极参与小组合作学习活动。

课前学习任务

1.预习教材第9课《古代科技耀我中华》“独领风骚的古代技术创造”和“改变世界的四大发明”两框内容（第77页至81页）

2.查找四大发明相关资料，读一读，记一记。

课上学习任务

【学习任务一】

1.观看视频“独领风骚的古代技术创造厅”，借助视频解说和图片资料感受中国古代形态各异的青铜器、绚丽多彩的丝绸、精妙绝伦的瓷器、造福千秋的工程建设等。

【学习任务二】

1.小组合作，探究“改变世界的四大发明”

（1）选一选：选一项发明进行重点研究

（2）议一议：这项发明的时间和发展过程

（3）想一想：这项发明对世界的重大影响

2.交流分享

3.小组讨论，梳理交流对四大发明的新认知，了解四大发明对人类世界的重大意义和贡献。

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