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九月教育随笔

今天上午我们组织幼儿上了一节活动《友谊的小球》。主要是锻炼小朋友听和传球的能力。受到了小朋友们极大的热情和喜爱。

刚开始的时候是刘老师讲解了一下游戏规则，我来负责拍摄的工作。第一轮是让小朋友们把球传给旁边的小朋友。当游戏开始第一位小朋友在听到打鼓声确没反应过来，便没开始传，然后我就协助和提醒她来传给旁边的小朋友。传了一轮，小朋友能理解来游戏规则了，我们就开始了第二轮的传球游戏。这次换作我来敲，小朋友们来传。在这个过程中我会有提示语，“321，开始传，”“我要准备停啦，我看球会到谁那边呀，”时而会敲得急促，时而会敲的大声。这个过程中我感受到小朋友非常欢喜，非常积极。有的小朋友还在这个过程中试探抱着球多停留一会，希望停在他这边。有的小朋天会传的特别着快。

玩完这一轮，下一轮我们就开始邀请小朋友来自己敲，去掌握这个节奏感。我邀请了我们班的可可小朋友。她学着老师敲，也会说提示语，我要准备停啦。那一刻的我心里默默的感受到她还挺会模仿我刚才的话，挺会带动现场节奏和氛围的。真是那一刻不得不感叹小朋友的模仿能力真强呀。他们玩的好开心，好欢喜呀。

在日常生活活动中，你看他们模仿能力多强呀，所以作为老师的我们更应该注重教育素养，更要注意自己的一言一行，一举一动。孩子就是老师的影子，会时不时映射出你的种种行为。让我们去不断的完善和成长自己，一起成长为更好的自己。

小三班：崔竹林