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九月份教育随笔
这是我第一次担任幼儿教师，我充满了热情和期待。然而，在开学后这一个月以来，我体会到幼儿教育是一项充满挑战的工作，我将我的热情和责任心全部给予了班里35个孩子，这项工作需要我不断的学习和反思。
班里有个叫候昊坤的孩子，刚开始我没有怎么注意到他，因为他一日活动中都属于那种“让人省心的宝贝”，直到最近两周，早上我到园门口接园的时候，发现好几次这个小朋友都不愿意入园，每天都要在校门口哭闹，好几次我都是出去将他硬生生的抱进来，有时候出去抱他进来的时候他还会跑走躲藏，在幼儿园一日活动中他也是经常哭鼻子，小朋友之间的玩耍一个不小心弄到他，他也会哭......为此我和主班老师以及家长进行了沟通，原来候昊坤小朋友是家里的二宝，他与姐姐年龄相差十几岁，姐姐已经在上大学了，因此家里的老人爷爷、奶奶、爸爸、妈妈4个人带着他1个人，从小对他就很宠溺，这使他自尊心特别强，心理上特别容易受挫，还有假期后的分离焦虑，因而在幼儿园主题活动中“我的本领”，我鼓励他“早上可以坚强的一个人走进幼儿园，不哭闹这也是一种很棒的本领，希望候昊坤小朋友明天可以自己走进幼儿园。”晚上收到了孩子妈妈发来的信息说：“周周老师对我很好，今天跟我说自己坚强的走进幼儿园也是一种本领，明天我要高高兴兴的去上幼儿园。”果真第二天他自己来到了幼儿园，今后的一段时间里他不管是在生活习惯还是主题活动中，只要看到他的进步我都会表扬他，很神奇之后他几乎每天都可以正常入园，他吃饭也不在拖拉，活动课上也会主动回答老师提出的问题，区域活动中还会和小伙伴们一起角色扮演，感觉他整个人都在发光。
通过这个事例我明白了作为一名教师不能吝啬对孩子的表扬，哪怕是一个点都不能放过，表扬它能帮助幼儿建立自信，培养自我认知和自我欣赏的心态。同时，我也意识到无论是哪个孩子，都需要爱和温暖，作为一名幼儿教师，在未来我要成为他们的朋友和倾听者，与他们建立亲近的关系，让他们感到被尊重和理解。我期待着未来的每一天，看着这群可爱的孩子们茁壮成长。
中二班：周彦静
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