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九月份教育随笔

正确面对“告状”行为，俞老师在带班的过程中，老师们经常会听到“老师他把我搭的积木弄倒了”“他撞到我了”、“他水杯撒水了”。

听到这种求助的声音，我的第一反应是直接过去说这样不对、给他道歉等话语来回复孩子们。但是我仔细想想如果孩子遇到困难我都直接解决掉，那以后会不会依赖上我，答案是肯定的。

我换一种方法，我告诉他谁碰你了你去找他说出来、他水洒了你提醒他拖一下，这时我变成了观察者，我发现问题也可以解决掉，这次是他们自己解决的，不用我出面，我觉得好轻松!

遇到“告状”的行为，让他们学着说出来自己解决，通过告诉孩子们怎样解决问题这种方法，班里孩子“告状”行为明显减少，我经常听到“你碰到我了给我道歉”之类的话语，孩子们在自己解决问题，我觉得很欣慰。

长时间的发现我明白了，授人以鱼不如授人以渔，孩子们掌握了方法才是最重要的。

作为幼儿教师，要学会尊重幼儿。也就是要努力做到不武断地批评或否定幼儿的设法和做法，而是了解真实情况的来龙去脉，再给予必要的帮助和指导。这样，才能真正促进幼儿的进步！

中三班:高申

高申