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2022年国培计划--石嘴山市自主选学项目（中学文科2坊）线下集中研修活动

旧教材与新课程标准衔接的思考-------新课程标准下如何进行有效复习

一、2022年版新课标的变化1.新增了核心素养；2.课程内容进行了重新划分，全球观，宇宙观凸显；3.新增教师培训与教学研究，一方面给教师教学指明方向，另一方面对教师提出了更高的要求与期望；4.新增了附录一地理活动参考示例，落实地理核心素养，学习对生活有用的地理；5.新增了附录二地理课程跨学科主题学习活动设计示例。（一）变化要点

（二）具体变化课程性质有所不同：2022年版课标首先从地理学的特征与性质切入，突出地理学在现代社会中的重要作用；其次论述了义务教育地理课程对于培养学生必备品格和关键能力的不可替代的作用，强调地理课程与小学科学、小学道德与法治等课程的衔接及其与初中其他课程的相关性，渗透跨学科教学的思想，同时关注义务教育地理课程与高中地理课程的层级关系，全面体现了2022年版课标的修订思路。

1.宇宙中的地球2.地球系统3.人类活动与环境

2022年版科学课程标准（7---9年级学生学习活动建议）

（三)课程理念2022年版2011年版1.坚持育人为本，确定基于核心素养培育的地理课程目标1.学习对生活有用的地理2.优化课程结构，搭建基于地理空间尺度的主题式内容框架2.学习对终身发展有用的地理3．活化课程内容，优选与学生生活和社会发展密切相关的地理素材3.构建开放的地理课程4．推进教学改革，倡导以学生为中心的地理教学方式5．发挥评价功能，促进学生学业进步和全面发展

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