3.1 DNA是主要的遗传物质-高一下学期生物人教版(2019)必修二.PPT

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3.1952年,赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验,证明了DNA是遗传物质。该实验的其中一个步骤如下图所示,则下列关于混合培养的描述,正确的是()A.将已被35S标记的噬菌体和未标记的细菌混合培养B.将已被32P标记的噬菌体和未标记的细菌混合培养C.将已标记的噬菌体和已标记的细菌混合培养D.将未标记的噬菌体和已标记的细菌混合培养 ADNA是主要的遗传物质噬菌体侵染细菌的实验肺炎链球菌的转化实验知识点32120世纪30年代:DNA是由4种脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子。4种脱氧核苷酸的排列顺序蕴藏遗传信息。20世纪20年代:蛋白质是由多种氨基酸连接而成的大分子。21种氨基酸排列顺序蕴藏遗传信息。蛋白质基本单位:常见的21种氨基酸核酸基本单位:4种脱氧核苷酸对遗传物质的早期推测蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位01肺炎链球菌的转化实验一、肺炎链球菌的转化实验1928年格里菲思格里菲思用两种肺炎链球菌去感染小鼠菌落表面荚膜毒性S型细菌R型细菌光滑粗糙有无有无荚膜的化学本质是_______多糖不死亡死亡不死亡死亡注射R型活细菌注射S型活细菌注射加热致死的S型细菌将R型活细菌与加热致死的S型细菌混合后注射加热致死的S型细菌无毒S型细菌有毒R型细菌无毒R型细菌转化成了S型细菌格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验课本P43第3段实验结论活R+有毒S型死细菌小鼠死亡有毒S型死细菌????小鼠正常有毒S型活细菌?????小鼠死亡无毒R型活细菌?????????小鼠正常第一组第三组第二组第四组S型细菌中有一种“转化因子”能使R型活细菌转化为S型活细菌。S型活细菌P43第3段R型活细菌S型活细菌S型死细菌某种活性物质那么,“转化因子”是什么物质呢?多糖脂质蛋白质RNADNA…多糖蛋白质RNADNA脂质S型细菌关键思路:把S型细菌的各种物质分开,单独的、直接的观察它们的作用。要确定“转化因子”是什么,关键思路是什么?“酶解法”:将物质一个个排除,通过观察剩余提取物的转化活性来寻找转化因子S型细菌的细胞提取物第一组有R型细菌的培养液S型细菌的细胞提取物第二至四组+S型细菌R型细菌混合有R型细菌的培养液S型细菌的细胞提取物第五组+混合只长R型细菌DNA酶蛋白酶(或RNA酶、酯酶)有R型细菌的培养基+S型细菌R型细菌混合2.艾弗里确定转化因子的体外实验破碎加热杀死的S型细菌,设法去除绝大部分的糖类、蛋白质和脂质对照组蛋白酶S型菌的细胞提取物RNA酶酯酶DNA酶分别与R型活菌混合培养R+SR+SR+SR+SR艾弗里实验过程归纳实验表明,细胞提取物中含有转化因子,而转化因子很可能就是DNA实验结论对照组蛋白酶S型菌的细胞提取物RNA酶酯酶DNA酶分别与R型活菌混合培养R+SR+SR+SR+SR艾弗里实验过程归纳艾弗里等人进一步分析,提出结论:DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质,DNA是转化因子。科学方法P46自变量控制中的“加法原理”和“减法原理”应用场景:对照实验加法原理:与常态比较,人为增加某种影响因素。(eg.比较过氧化氢在不同条件下的分解实验)减法原理:与常态比较,人为去除某种影响因素。(eg.艾弗里的肺炎链球菌转化实验)蛋白质酶RNA酶DNA酶去掉蛋白质去掉RNA去掉DNA[特别提醒]并非所有的R型细菌都被转化(1)转化过程中并不是所有的R型细菌都被转化成S型细菌,而只是少部分R型细菌被转化成S型细菌。(2)R型细菌转化为S型细菌是基因重组结果。(3)仅仅是S型细菌的DNA不能使小鼠致死。跟踪训练1.下列关于肺炎链球菌转化实验的叙述,正确的是()A.加热杀死的S型细菌中DNA全部失去活性B.加热杀死的S型细菌能使小鼠的体细胞发生转化C.加入S型细菌的DNA后,只有部分R型细菌转化成了S型细菌D.在转化过程中,加热杀死的S型细菌中的DNA没有进入R型活细菌 C2.高温处理过的S型细菌的蛋白质因变性而不能与双缩脲

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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