2024届地理高考概念类微专题之《辫状水系》课件.pptx

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辫状水系

目录情景创设与题型壹地理问题情境贰考点考向叁备考策略肆

情景创设与题型章节副标题第一章

情景创设01通过引入真实案例,如某地区的辫状水系分布,让学生感受地理知识的实际应用。创设实际情境02设计问题,如“辫状水系的形成原因是什么?”引导学生主动思考,激发学习兴趣。创设问题情境03通过实验模拟辫状水系的形成过程,让学生直观感受地理现象,加深理解。创设实验情境

.1图表分析通过给出辫状水系的地图和相关描述,要求考生选择正确的选项。选择题要求考生根据辫状水系的特征,分析其对地理环境的影响等。简答题提供辫状水系的某一方面描述,要求考生填写缺失的关键信息。填空题

辫状水系图表实际案例.2

河流分布图章节副标题(1)

图例解读解释图表中使用的各种符号和颜色代表的含义。图例符号说明介绍如何正确解读图表中的图例,包括注意事项和技巧。图例解读方法将图表中的图例与实际河流分布进行对比,展示其对应关系。图例与实际对比010203

流向分析支流分析主流向识别通过河流分布图,识别出辫状水系的主流向,分析其对地形地貌的影响。分析河流分布图中支流的数量、长度和分布,了解辫状水系的支流特征。流向变化分析河流分布图中流向的变化,探讨辫状水系流向变化的原因及其对生态环境的影响。

支流密集区支流数量多,分布密集,水流交汇频繁密集区特点对河流整体流向、流量和流速产生影响影响分析以某地区为例,详细分析支流密集区的形成原因及其对当地环境的影响案例分析

河网结构通过河流分布图,可以分析河网密度,即单位面积内河流的总长度。河网密度河流分布图还可以揭示河流的等级结构,即不同级别河流的数量和分布。河流等级河流交汇点是河网结构的重要特征,对水资源分配和洪水传播有重要影响。河流交汇点

沉积物分布图章节副标题(2)

颜色/符号分析01通过不同颜色区分不同类型的沉积物,如红色代表泥沙,蓝色代表砾石等。颜色代表沉积物类型02使用不同大小的符号表示沉积物的厚度,如大圆点代表厚层沉积,小圆点代表薄层沉积。符号表示沉积物厚度03在图表中使用箭头指示水流方向,帮助理解辫状水系的流动路径和沉积物分布。箭头指示水流方向

沉积带分布根据沉积物的粒度、成分和形态,可以划分为不同的沉积带类型。01沉积带类型不同类型的沉积带具有不同的沉积特征和沉积环境,如河流、湖泊、海洋等。02沉积带特征沉积带的分布规律受到多种因素的影响,如地形、气候、水文条件等。03沉积带分布规律

沉积物厚度沉积物厚度指沉积物在某一地区或某一时间段内累积的总厚度。沉积物厚度概念通过图表分析,可以了解沉积物在不同区域的厚度分布,从而推断出该区域的水流强度、沉积速率等特征。沉积物厚度分析沉积物厚度是辫状水系形成和演化的重要指标之一,对于研究河流地貌、河流沉积等具有重要意义。沉积物厚度意义

流量变化曲线图章节副标题(3)

峰值与低谷峰值代表流量最大值,反映河流在特定时间内的最大泄洪能力。峰值分析01低谷代表流量最小值,反映河流在干旱或其他环境压力下的流量状况。低谷分析02峰值与低谷的对比揭示河流流量的季节性变化和可能的环境影响。峰值与低谷关系03

洪水响应洪水峰值流量分析图表中洪水峰值流量的变化,了解洪水强度和持续时间。洪水传播速度通过图表观察洪水传播速度,评估洪水对下游地区的影响。洪水消退速度分析洪水消退速度,预测灾后恢复时间和重建工作。

流量稳定性流量波动情况通过曲线图分析,可以观察流量在不同时间段的波动情况,了解流量的稳定性。峰值流量分析分析曲线图中的峰值流量,可以了解流量在不同时间段的变化情况,以及流量是否受到外部因素的影响。流量变化趋势通过对比不同时间段的曲线图,可以分析流量的变化趋势,预测未来流量的变化情况。

河床形态示意图章节副标题(4)

河床剖面展示河床沿水流方向的起伏变化,反映河床纵向的坡度和落差。河床纵剖面展示河床在垂直于水流方向的形态,反映河床的宽度、深度和岸线形态。河床横剖面分析河床底部的沉积物类型和分布,揭示水流搬运和沉积作用的特点。河床底质分布

河床演变水流受地形影响,河床逐渐弯曲,形成辫状水系。河床弯曲水流携带的泥沙在下游沉积,导致河床拓宽。河床拓宽随着水流侵蚀,河床逐渐降低,形成深谷。河床下切

题型气候变暖导致冰川融化,影响辫状水系的源头水量和稳定性。气候变暖极端气候事件如暴雨、干旱等,对辫状水系的水位、流速和形态产生显著影响。极端气候海平面上升可能导致海水倒灌,影响辫状水系的水质和生态环境。海平面上升

.1选择题城市化进程农业活动农业活动如灌溉和排水会改变辫状水系的流向和流量,影响河床的演变。城市化进程中,城市扩张和基础设施建设可能改变辫状水系的自然状态,导致河流改道或淤积。工业污染工业排放的废水和废弃物可能对辫状水系的水质和生态环境造成严重影响,破坏河流生态平衡。

.2简答题气候辫状水系所在地

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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