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2022语文老师教育工作计划

方案应规定出在肯定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。

任务和要求应当详细明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。下

面是为大家整理的语文老师训练工作方案，指望能关心到大家!

语文老师训练工作方案1

光阴荏苒，在我们又怀着饱满的热忱投入到初一教学中时，感到

一切都是新的，以前的全部都化为一种努力的意识。经过上学期的工

作，感觉学校生的语文基础是特殊重要的。其中语文学习爱好也是必

不行少的。因此，本学期着重从哺育同学爱好入手，使同学爱上语文

课，从而提高语文成果。本学期的方案如下：

一、指导思想：

转变思想观念，强化质量意识，连续深化贯彻《基础训练课程改

革纲要》精神，以新课改为契机，以提高质量为主题。坚持面对每一

个同学的训练方针，努力哺育一批有扎实、活泼、语感丰富、文化底

蕴深厚，语文力量强的现代中同学。

二、教学内容分析：

第一，构建新的教科书体系。这本书力图构建语文综合实践体系。

按人与自我(人类、生命、人格、人性、人生等)、人与社会(社区、

群体、家庭、民族、国家等)、人与自然(自然环境、生态等)三大板

块组织教材，每一个板块分若干单元(主题)，每一个单元包括阅读、写作、

口语交际、综合性学习两大部份。

第二、致力于全面提高同学的语文素质。各个环节的设计兼顾学

问和力量、过程和方法，情感态度和价值观三个方面。力图在提高同

学正确理解和运用祖国语言文字的力量，养成良好的语文学习习惯的

同时，丰富同学的人文素质，哺育社会责任感和创新精神。教科书内

容强调工具性与人文性的统一，哺育扎实的语文基本功与开辟潜在力

量、创新力量的统一。

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第三，乐观提倡自主、合作、探索的语文学习方式，注意哺育同

学的创新精神。内容和设计上注意激发同学的主体意识进取精神，充

分关注同学的个体差异和不同的学习需求，为同学供应各自的发展空

间。阅读部份，选文的练习和提示，都敬重同学阅读的自主性和独立

性，引导同学在阅读的过程中自主发觉、自主建构文本意义，鼓励同

学对阅读内容做出有共性的理解。便同学在阅读中不仅仅是获得信息、

吸取学问、而且是发觉自我、充实自我。写作、口语交际部份，留意

引导同学表达真情实感、展现独特共性、使同学的学习写作和口语交

际，成为他们健康人生重要开端。特别是综合性学习部份、突出自主

性、主要由同学自行设计和组织活动、自主选择确定活动内容和方式、

突出合作性，特殊注意探索和讨论过程，哺育创新精神。

第四，遵循语文训练规律，突出同学的语文实践活动，使同学在

实践申学习语文。这套教科书力图使同学学习的过程，变成读写听说

的不断实践的过程，在语文实践中受到熏陶感染的过程。

第五、力求建立开放、有弹性和富有活力的教科书体系。教材体

现了课内外和校内外的结合，使教科书由课内走向课外。

可以看出，教材选文文质兼美，难易适度，符合同学的阅读心理，

适合同学学习。

三、教学目标

新课程教材的教学目标，再也不是教材的教学目标，而是同学的语

文学习目标，教材只是例子，重要的在于同学的情感体验。

1、把握初一(上)阶段要求把握的生字词的音义，并学会运用。

2、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。

3、哺育同学良好的语文学习习惯，把握常用的学习方法。

4、哺育同学语文朗读力量，使之能有感情的朗读课文，为哺育

同学语文语感打下基础。

5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。

6、指导同学理解课文的主题含义和丰富的思想感情。

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7、哺育同学良好的语文素质，语文学习中贯通情感训练和道德

训练。

四、详细工作及措施

(一)提高自身业务力量

本学期在教学工作时，要加强业务理论学习。学习新课改的有关

理论学问，以便使自己更快更好地适应新课改教学;故意识地加强自

身业务力量训练，主要可从以下几方面进行：

1、子细学习新课改理论和教学方法

教学之余，有目的地学习新课改理论，以用于教学实践。寻常教

学注意教学方法的积累与运用。故意识地学习优秀课的胜利的教学方

法。把握一些重要的方法，做好初一语文教学工作。

2、子细备课

本学期将在上学期的基础上，加大备课力度，子细领悟教材内容，

结合同学基础差的特点，明确教学目标，抓住教学的重难点，从而做

到有的放矢，重点突出，难点突破，使同学对当堂所练内容能当堂消

化。保证课的质量。

3、子细学习新的好的匡助教学手段，竭力付之于实践，以激发

同学的学习爱好。合理利用好电化教学。

(二)子细做好指导和批改工作

大部份同学的学习基础太差，对语文学问的