部编版四年级下册语文《海的女儿》PPT优秀教学说课复习电子课件.pptxVIP

;汉斯·克里斯蒂安·安徒生(1805一1875),19世纪丹麦著名的童话作家,世界文学童话的代表人物之一，被誉为“世界儿童文学的太阳”。安徒生最著名的童话故事有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬,并被高度赞扬:给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。作品《安徒生童话》已被译为150多种语言,在全球发行和出版。;该作讲述海公主小人鱼为了追求一个人的高洁的不死的灵魂，放弃了海底自由自在的生活和300年长寿的生命,把美妙的歌喉丟弃在恶毒的巫婆手里,忍受住把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦,用她的爱、她的心和她年轻的生命，去追求那永生而崇高的人的灵魂。作家讴歌了小人鱼对爱情、灵魂、理想的追求,表现了她的善良纯洁的品格、坚强的毅力和牺牲精神。该童话被多次改编为电影、木偶剧、儿童剧。;我会认;我会认;我会认;我会认;;“小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在破碎。她知道,王子举行婚礼后的第一个早晨,她就会死去,变成海上的泡沫。”;小人鱼救活了王子,为了王子放弃了家人、荣华富贵,舍弃了动人嗓音,忍受着没有止境的苦痛。她很勇敢。她做了这么多,就是为了获得王子的爱。可是王子却以为救活

自己的是那位公主,王子将与公主结婚,小人鱼不但没有获得王子的爱情,还要死去,变成泡沫。;“可是,她的耳朵听不见这欢快的音乐,她的眼睛看不见这神圣的仪式。她想起了她将要死去的早晨,想起了她在这世界上已经失去了的一切。”;“小人鱼不禁想起她第一次浮到海面上的情景,想起她那时看到的同样华丽和欢乐的场面。她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。大家都在为她喝彩,赞美她美妙的舞姿,她从来没有跳得这么美丽。”;;“为了他,她离开了自己的族人和家庭,交出了她美妙的声音;为了....”;“她们和她一样苍白,美丽的长发

已经不在风中飘动。”;小人鱼拿着刀的手在发抖,但是，她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里....她再一次深情地朝王子望了一眼,然后纵身跳到海里....”;不值得。小人鱼为了得到王子的爱情,已经付出了那么多了。王子不爱她,要和邻国公主结婚，小人鱼那么多的付出都得不到爱的回应了,最后还要付出生命,这个爱的代价太大了。;值得。小人鱼很爱王子,她为了使心爱的王子获得幸福,付出了很多很多:离开了亲人,舍弃了荣华富贵,失去了最动听的声音,每走一步就像踩在刀尖上一样。因为小人鱼爱王子,所有的付出就都值得。;;;;27*海的女儿;童话那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，使我们受到真、善、美的熏陶。这节课我们学习安徒生的《海的女儿》，去感悟小美人鱼的纯真善良。;学习目标;作者简介;整体感知;字词学习;旋;【奢望】过高地希望。

【宣布】公开正式告诉（大家）。

【神圣】极其崇高而庄严；不可亵渎。

【铺陈】摆设；布置。

【抚弄】抚摩摆弄。

【喷溅】（汁液）等受到压力向四外射出。;破碎——喜讯——贵重——

接受——赞美——耀眼——;飘扬——迫切——奢望——宣布——宁静——追逐——

美妙——抚弄——锋利——

奇怪——持续——;1.朗读课文，回答题目“海的女儿”在此处主要指的是

谁？她的结局怎样？？;课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？;读课文的第一部分，找出描写公主外貌的句子。;读课文的第二部分，赏析下列句子。;她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。;;默读课文第三、四部分，体会下面这段话。;小人鱼轰轰烈烈的爱情以悲剧告终。作者在这里精细地刻画了小人鱼复杂而矛盾的心理。“拿着刀的手在发抖”，是小人鱼内心激烈斗争使然，是面临抉择时的情感使然。最后，善良和崇高让她选择自己化成泡沫。;“她再一次深情地朝王子望了一眼，然后纵身跳到海里”，这是她向自己深爱的人永别，是向自己的生命永别。从中我们可以感受到小人鱼宁愿牺牲自己也不愿破坏他人幸福的崇高品质。;你觉得小人鱼是怎样的一个形象？;;示例：我认为值得。小人鱼深深地爱着王子，她不想用王子的生命换取自己的生命，她不想一对幸福的恋人因为自己而痛苦，这体现了小人鱼善良、崇高的精神品质。这个故事因为小人鱼最终的选择而更加动人，也更能引发人们的思考。;海的女儿;这篇童话讲述了王子和公主举行婚礼后，小人鱼放弃成为人鱼、回归大海的机会，最终化为泡沫的故事，从中我们体会到了小人鱼善良、为他人着想、宁可牺牲自己也要成全他人的高贵品质，从她的身上，我们感受到了真善美。;随堂练习;1.下课了，同学们（持续继续连续陆续）走出了