2024年同步备课高中数学10.1.4概率的基本性质课件新人教A版必修第二册.pptxVIP

10.1.4概率的基本性质;1．了解双曲线的定义、几何图形和标准方程；

2．掌握根据条件求双曲线方程的基本方法；

3．用双曲线的定义和标准方程解决简单实际问题．;一般而言，给出了一个数学对象的定义，就可以从定义出发研究这个数学对象的性质．例如，在给出指数函数的定义后，我们从定义出发研究了指数函数的定义域、值域、单调性、特殊点的函数值等性质，这些性质在解决问题时可以发挥很大的作用．类似地，在给出了概率的定义后，我们来研究概率的基本性质．;由概率的定义可知：任何事件的概率都是非负的；

在每次试验中，必然事件一定发生，不可能事件一定不会发生．一般地，概率有如下性质：;在“事件的关系和运算”中我们研究过事件之间的某些关系．具有这些关系的事件，它们的概率之间会有什么关系呢?;探究

设事件A和事件B互为对立事件，它们的概率有什么关系?;环节四：辨析理解，深化概念;一般地，我们有如下的性质：;环节五：课堂练习，巩固运用;例12为了推广一种新饮料，某饮料生产企业开展了有奖促销活动：将6罐这种饮料装一箱，每箱中都放置2罐能够中奖的饮料．若从一箱中随机抽出2罐，能中奖的概率为多少?;我们借助树状图（图10.1-11)来求相应事件的样本点数．;概率的基本性质;1.概率加法公式是对互斥事件而言的，一般地，P(A∪B)≤P(A)＋P(B).;环节七：目标检测，作业布置;练习（第242页）;(1)因为“明天下雨”和“明天不下雨”是互为对立事件，概率之和应为1．;3．在学校运动会开幕式上，100名学生组成一个方阵进行表演，他们按照性别(M（男）、F（女）)及年级G1（（高一）、G2（高二）、G3（高三））分类统计的人数如下表：;;习题10.1（第243页）

1．如图，抛掷一蓝、一黄两枚质地均匀的正四面体骰子，分别观察底面上的数字．

（1）用表格表示试验的所有可能结果；

（2）列举下列事件包含的样本点：

A=“两个数字相同”，B=“两个数字之和等于5”，C=“蓝色骰子的数字为2”．;习题10.1（第243页）

1．如图，抛掷一蓝、一黄两枚质地均匀的正四面体骰子，分别观察底面上的数字．

（1）???表格表示试验的所有可能结果；

（2）列举下列事件包含的样本点：

A=“两个数字相同”，B=“两个数字之和等于5”，C=“蓝色骰子的数字为2”．;2．在某届世界杯足球赛上，a，b，c，d四支球队进人了最后的比赛．在第一轮的两场比赛中，a对b，c对d，然后这两场比赛的胜者将进入冠亚军决赛，这两场比赛的负者比赛，决出第三名和第四名．比赛的一种最终可能结果记为acbd(表示a胜b，c胜d，然后a胜c，b胜d)．

（1）写出比赛所有可能结果构成的样本空间；;（2）设事件A表示a队获得冠军，写出A包含的所有可能结果；

（3）设事件B表示a队进入冠亚军决赛，写出B包含的所有可能结果．;3．抛掷两枚质地均匀的硬币，设事件A=“第一枚硬币正面朝上”，事件B=“第二枚硬币反面朝上”．

(1)写出样本空间，并列举A和B包含的样本点；

(2)下列结论中正确的是（）

(A)A与B互为对立事件(B)A与B互斥

(C)A与B相等(D)P(A)=P(B);4．判断下列说法是否正确．若错误，请举出反例．

(1)互斥的事件一定是对立事件，对立事件不一定是互斥事件；

(2)互斥的事件不一定是对立事件，对立事件一定是互斥事件；

(3)事件A与事件B中至少有一个发生的概率一定比A与B中恰有一个发生的概率大；

(4)事件A与事件B同时发生的概率一定比A与B中恰有一个发生的概率小．;4．判断下列说法是否正确．若错误，请举出反例．

(1)互斥的事件一定是对立事件，对立事件不一定是互斥事件；

(2)互斥的事件不一定是对立事件，对立事件一定是互斥事件；

(3)事件A与事件B中至少有一个发生的概率一定比A与B中恰有一个发生的概率大；

(4)事件A与事件B同时发生的概率一定比A与B中恰有一个发生的概率小．;6．下面的三个游戏都是在袋子中装球，然后从袋子中不放回地取球．分别计算三个游戏中甲获胜的概率．你认为哪个游戏是公平的?;6．下面的三个游戏都是在袋子中装球，然后从袋子中不放回地取球．分别计算三个游戏中甲获胜的概率．你认为哪个游戏是公平的?;;7．一个盒子中装有标号为1，2，3，4，5的5张标签，随机地选取两张标签，根据下列条件求两张标签上的数字为相等整数的概率：

(1)标签的选取是不放回的；

(2)标签的选取是有放回的．;8．从长度为1，3，5，7，9的5条线段中任取3条，求这三条线段能构成一