部编版七年级语文下册写作《写出人物的精神》精品课件【最新】.pptxVIP

写作

写出人物的精神;理解写人物不仅要写出外在特点，也要注意写出其内在精神。

把握人物外在特点和内在精神之间的关系。

学习如何运用具体的描写、叙议结合等手法来表现人物精神。;;【一】也许闭上眼睛你都能想出好朋友的样貌，写出他的外在特征也不难，但你还能写出他的性格与气质吗？以《我的好朋友》为题，写一个200字左右的片段。;;丁零零，下课了，刚刚还鸦雀无声的教室顿时炸开了锅。同学们有三三两两聚在一起聊天的，有抓住机会出去放松的……只有一个角落特别安静。你瞧，那个戴着眼镜，扎着马尾，白皙而瘦弱的文静女孩，就是我的“学霸”好朋友——薇薇。此刻，她正淡定地坐在位置上，专心致志地看《西游记》。;你用各种声音去干扰她，她都当作没听见；你用美味的零食去诱惑她，她也视而不见。你劝她休息休息，她会告诉你：看书就是一种休息方式。

正是因为这种专心致志的精神，她的成绩在我们班上一直名列前茅。;名师总评：这个片段写了下课后教室里的情景，以对比的方式突出正在看书的好朋友的专心致志，并对其进行了外貌描写，以形传神。结尾用一句话总结出好朋友的品质，点明其内在精神，简洁明了。;【二】生活中，我们难免会与人发生争论。有时候，只是两个人参与；有时候，则是数人参加。调动你的生活经验，以《争论》为题，写一篇作文，描摹争论中人们的不同表现。不少于500字。;;窗外，彩霞漫天，爷爷戴上老花镜，铺平草稿纸，一边研究，一边演算，遒劲的笔迹铺满一页又一页……;63岁的爷爷，此刻跟我拧上了！他微微弓着的背，此刻挺得格外直。老花镜沿着他高挺的鼻梁缓缓滑下，他习惯性地轻轻一扶。透过镜片，他的眼睛里闪着兴奋的光芒。一场无声的“战斗”正在家中悄悄展开……

“这道题，答案不对啊！”爷爷拿书时，瞥了一眼我的数学作业，立刻提出质疑。他退休前是初中数学老师，所以有一双鹰一般的眼睛，能够敏锐地捕捉到我作业中的小差错。;“爷爷，那不可能。”我略带几分得意地说，“这道题老师今天已经讲解过，我们老师可是数学大神啊。”“别不信，这??题确实有问题。”爷爷眯起眼睛，把卷子往自己跟前又拉了拉，继而用坚定的语气说着。我有些急了，怕爷爷跟我较上劲。“你看这个公式，不能这么套用啊！题目里列出来的条件要考虑……”爷爷稳稳地往桌前一坐，开始寻找草稿纸。;“不用考虑啦！”我不由得提高嗓门，脸开始发烫，鼻尖开始冒出一点点细汗。奶奶在厨房择菜，听到了我俩的争论，不禁“扑哧”一声笑出来：“你这老头子，改不了钻牛角尖的臭毛病。”爸爸则是幸灾乐祸，一边吃着水果一边选择了他支持的一方：“我支持老爷子，看小屁孩儿怎么败下阵来。”说完，还不忘做了个摇旗呐喊的手势。;“比就比，我还不信了！”我抽出一张空白纸，开始重新读题、验算。想要战胜爷爷的念头，让我的大脑飞速运转……半小时后，我终于全部验算完毕，没有错！爷爷也从书桌上抬起头，他扶了扶老花镜，嘴角往上微扬。透过镜片，他那双眼睛神采飞扬，仿佛他又是当年讲台上那个意气风发的数学老师。;“爷爷，您终于错一次啦！”验算完毕，互相一比对，还是老师的答案正确，我兴奋地跳了起来。爷爷的脸上有微微的尴尬，更多的却是一种欣慰的神色。“好小子，实践出真知。”爷爷爽朗的笑声，成了晚餐前快乐的配乐。

漫天霞光透进窗来，草稿纸上工整地列着一排排演算数据。“爷爷，下次我还想向您挑战！”“好，我迎战。”

一场争论，合家欢。;名师总评：小作者记叙了一场因为数学题的答案而起的争论。写奶奶的嗔怪、爸爸的幸灾乐祸等反应，衬托出了爷爷的执着。抓取细节，如眯眼睛、扶镜框等，将爷爷的形象展现了出来。同时，文章结尾照应标题，点明主题，结构十分严谨。;【三】生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……以《这样的人让我________》为题，写一篇作文。不少于500字。;;天仍是灰沉沉的，连太阳似乎也不愿在这寒冷的清晨工作。一夜的大雪已将地面铺满，伴着呼啸的北风，我不禁将围巾又紧了紧。看来今天要迟到了，这样的路，可怎么走啊？我不禁在心里嘀咕起来，低下头小心翼翼地向前挪去。;当我转到小区的主路上时，脚下出现了一条窄窄的没有雪的小路。我心中一阵惊叹，会是谁这么早出来扫雪呢？我抬起头望向远方，并没有看到什么人。周围安静极了，远处隐隐约约传来铲子划过地面的声音，清脆而有力，我不由得加快了脚步。;终于在快到大门口的时候，我看见一个黑色的身影在忙碌着。在这白茫茫的天地里，这个身影显得很特别。我渐渐走近，只见这个人握着铲柄，用力地抬起，然后奋力地往下铲去，一大团雪就这样被铲起来抛到了路边。

这人好像是邻居郝伯伯呀。我走到他的身边，正在奋力铲雪的他都