部编版五年级下册语文《猴王出世》教学PPT课件说课.pptxVIP

;作者简介;吴承恩(1500—1582)字汝忠，号射阳居士。

吴承恩小时候勤奋好学，一目十行，过目成诵。他精于绘画，擅长书法，爱好填词度曲，对围棋也很精通，还喜欢收藏名人的书画法帖。他除勤奋好

学外，特别喜欢搜奇猎怪，爱看神仙鬼怪，狐妖猴

精之类的书籍。这对他创作《西游记》有着重大的影响。50岁左右，他写了《西游记》的前十几回，后来因故中断了多年，直到晚年辞官离任回到故里，

他才得以最后完成《西游记》的创作。

;本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《西游记》，小说主要讲述了唐僧师徒四人历尽千辛万苦到西天取经的故事。;我知道《西游记》里的四个主要人物是______、_______、________、________。

;我还知道《西游记》里一些有意思的故事，如________________________________。

;阅读提示：;读一读，扫清文字障碍;名曰：

石窍：

镌：

喜不自胜：

拱伏无违：

抓耳挠腮：

力倦神疲：;围圆

盖自：

既久：

灵通：

耍子：

挈：

石碣：;人而无信，不知其可：

序齿：

遂：;开辟—（）炎热—（）

宽阔—（）;初读课文，理清层次;边读边想，石猴是从哪儿来的？谈谈你对石猴的最初印象。;仙石;海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。;这一段以极其精练的语言写出了石猴的出生环境及经过。好一个神奇的仙境宝地!石猴不比其他众猴，是一块饱受日月精华的顽石瞬间迸裂而生的。文章起笔就显得他神异出众，为后文甚至全书写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下了伏笔。由此也掀开了一部旷世名著的第一页。;那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿??

友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。;这一段作者写了石猴日常生活的多个方面。语言精练，寥寥几笔就勾勒出一个在林间自由自在、快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱的小石猴。;说一说孙悟空由石猴变成美猴王的过程，孙悟空给你留下怎样的印象？;连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”;他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。;石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”众猴把它围住，问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水！没水！原来是一座铁板桥。桥那边是天造地设的家当。”

;石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”;石猴端坐上面道:“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，

就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻

了这一洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不

拜我为王?”众猴听说，

即拱伏无违。一个个序

齿排班，朝上礼拜，都

称“千岁大王”。;人而无信，不知其可：孔子名言。信：信用；其：那；可：可以，行。一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。

序齿：按年龄长幼来排列顺序。

;众猴进入水帘洞后猴性大发，戏耍玩闹，早把先前的誓言忘在脑后。可此时的石猴却相当清醒，提出人要讲信用，按先前讲的拜他为王。从他说的话中可以看出石猴的聪明、机敏、爽朗、坦率；看出他做事有心计，是天生做首领、头目的材料。这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。我们似乎能想象当时的石猴阔步登场，威风、气派端坐在一个石凳上，众猴子一个个伏首称臣的情景。;猴王出世;如果你是当今社会的孙悟空

你想为人们做！;这个世界需要拥有孙悟空的：;;1、你认为《西游记》原著中还有哪些好的表达方法？

2、朗读或背诵精彩句段;《西游记》

《西游记》是我国古典神话小说，为中国“四大名著”之一。全书共一百回，分为三部