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2019年九年级下册物理教课计划及教课进度表

一、指导思想：

以学生的全面发展为目标，充分表现从生活走向物理，从物理走向社会课程理念;着重科学研究，增强STS的教育，重视人文精神的浸透，重视学生在活动、实验、制作等方面

表现的评论，让每一位学生都有新的收获和发展。

二、基本状况剖析：

1、本届九年级(2)、(5)两个班，经过昨年秋天全县统测能够看出，优生人数太少，学困生人数太多，会给他们升学造成压力。此外经过半年的教课实践也发现他们的学习踊跃性不是很高，有一部分学生厌学，表现为上课不仔细听讲，作业不可以仔细达成，思想上很悲观，所以给教课带来很大困难，教课质量提升不显然。

2、据认识这几个班学生物理成绩与兄弟学校对比也存在距离。

三、教课目的：

九年级(2)、(3)班物理成绩力求在中考取再上新台阶，让高升中的学生不受影响，让我校在全县的评估不受影响。

四、基本举措：

1、充分认识学生，仔细研究教材，备好每一节课，上好

每一节课。

2、减少学生负担，优选习题，提升训练的有效性。

3、九年级随年级一致安排，组织好每次模拟考试，并认

真剖析，实时填补不足。

4、仔细做勤学生的思想转变工作，让他们充满信心的学

习。

5、依照我县两考分别政策，本学期要点是组织九年级物理总复习，便于他们顺利参加毕业考试和升学考试。

6、增强和外界兄弟学校的联系，获得中考