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过渡性幼稚--成熟，半幼稚半成熟
闭锁性内隐，不轻易吐露心声
社会性关注社会生活
中学生心理发展的特点
动荡性不稳定
独立性出现一定的“成人感”
生理和心理发展不同步，心
不平衡性
理与社会关系发展不同步
性意识出现
中学生性心理特点
性情感发展
中学生心理发展概述交往方式的隐蔽性
中学生异性交往的特点交往动机的多样性
交往欲望趋向强烈
正确认识青少年学生的异性交往
自然原则
把握青少年学生异性交往的原则
适度原则
正确处理异性交往克服羞怯
第一节中学生心理发展概
了解青少年学生异性交往的方法真实坦诚
述及中学生自我意识的发展
留有余地
引导青少年学生区分友谊与爱情
自我意识的概念个体对自己以及自己周围事物的关系的意识
对自己的洞察和理解，包括
自我认知认识自我
自我观察和自我评价
伴随自我认知产生的内心体验，
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